В соответствии с планом профилактической работы и в целях контроля условий воспитания и проживания несовершеннолетних социальный педагог Иванова Л.А. совместно с классными руководителями во время весенних каникул осуществили выходы в семьи учащихся, относящихся к группе риска и СОП.
Цели посещения:
оценка жилищно‑бытовых условий проживания детей;
изучение микроклимата в семье;
выявление факторов социального риска;
оказание консультативной и психолого‑педагогической поддержки родителям;
установление контакта для дальнейшего взаимодействия.
В ходе рейда с родителями и детьми были проведены беседы. Подросткам напомнили правила безопасности в быту и на улице, о необходимости соблюдения комендантского часа, о недопустимости нарушения общественного порядка и совершения правонарушений.
По итогам выходов нарушения не выявлено.

Во время весенних каникул ученики 9Б класса успевают продуктивно позаниматься и отдохнуть.
Сегодня учитель физики Молькова О.И. провела для них консультацию с разбором задач из банка заданий ОГЭ. После актуального для девятиклассников занятия ребята с удовольствием отправились в кинотеатр "Волжский" , где посмотрели замечательный фильм "Красавица".
Фильм повествует о тяжелых днях истории Ленинградского зоосада в годы блокады Ленинграда. Трогательная история и прекрасная игра актеров не оставили зрителей равнодушными. Ребята увидели, как несмотря на голод, люди проявляли мужество и спасали животных в зоосаде, в числе других и бегемота Красавицу.

31 марта учащиеся 8Г класса химико-биологической направленности вместе с классным руководителем, учителем биологии Яковлевой О. В. посетили станцию переливания крови. Для нас эта экскурсия была очень актуальна, т. к. совсем недавно на уроках мы изучили "Кровеносную систему". На каникулах нам удалось посетить это интересное место.
Сотрудники станции подробно рассказали нам о значении крови в организме человека, о её составе и о том, как важно донорство для спасения жизней людей. Мы узнали, кто может стать донором, а кому, по состоянию здоровья или иным причинам, сдача крови противопоказана.

Особый интерес вызвала практическая часть экскурсии. Нам наглядно продемонстрировали процедуру сдачи крови и показали, как происходит разделение форменных элементов (эритроцитов, лейкоцитов и тромбоцитов) от плазмы с помощью современного оборудования.
В завершение встречи каждый получил небольшую памятку донора на память. Эта экскурсия помогла нам лучше понять важность донорского движения и, возможно, в будущем кто-то из нас сам решит стать донором, чтобы помогать людям. Мы благодарим сотрудников республиканской станции переливания крови за интересную экскурсию ,новые здания и опыт.

Рассказала об экскурсии С. Ефимова
Все знают, что без прошлого нет настоящего и будущего. И ученики 8в класса вместе с классным руководителем Чесноковой Т.М., решили это проверить. 31 марта они посетили выставку «Слово о полку Игореве», организованную совместно с Ярославским музеем-заповедником в Чувашском национальном музее.
В ходе экскурсии ребята:
- Попробовали себя в переводе "Плача Ярославны" со старославянского на современный русский язык
- Узнали больше о гравюрах и творчестве современных художников
- Изучили 3 типа Богородицы в иконографии
- Писали чернилами старославяниский алфавит и цифры
Интересным фактом стало, что "Слово..." обнаружил Граф Алексей Иванович Мусин-Пушкин и в 1800 году выпустил откорректированную версию. Тираж составил 1200 штук, однако после пожара 1812года в Москве, до наших дней дошло менее 76 экземпляров.
Ученикам очень понравилась эта экскурсия, которая позволила взглянуть глубоко в прошлое, полное тайн и неразгаданных загадок.

Рассказала Баданова Ярослава
Ученики 7Д класса на мастер-классе «Стоматология на английском»!
Наши семиклассники попробовали себя в роли настоящих стоматологов — и всё это на английском языке! Было много практики.
Что делали ребята:
- ставили настоящие пломбы;
- отливали модели челюстей;
- учились устанавливать брекеты на гипсовые челюсти;
- получали подарки;
- в конце прослушали полезные рекомендации по уходу за зубами от специалистов клиники «МеридиАН здоровья».
Как это было:
- дети слышали и использовали английский язык;
- задавали вопросы;
- активно включались в работу, без страха и зажимов.
Было ярко, полезно и очень интересно! 

Информацией поделилась Емельянова А.Н.
























































