В гимназии состоялось родительское собрание для родителей обучающихся 5‑х классов. Переход в 5‑й класс в новую школу — важный этап, сопряжённый с повышенными эмоциональными и учебными нагрузками, поэтому педагоги уделяют особое внимание адаптации ребят к условиям обучения в среднем звене.

Заместитель директора по воспитательной работе Бочкарёва Екатерина Владимировна проинформировала родителей об организации учебного процесса для пятиклассников, рассказала о планируемых предметных олимпиадах и новых образовательных возможностях гимназии. Особое внимание было уделено инструментам поддержки одарённых и мотивированных учащихся, а также механизмам включения детей в проектную и исследовательскую деятельность.

Советник директора по воспитанию Николаева Е.В. рассказала, что в гимназии действуют театральная студия "Новое поколение", медиа студия "В Фокусе", экологический отряд "Экопространство", поисковый отряд, школьный музей, ведется работа в рамках «Движения Первых», есть школьный спортивный клуб, литературный клуб, чувашский разговорный клуб и волонтёры‑медики "Добрые сердца".

Психолог гимназии Иванова А.В. представила психолого‑педагогические особенности адаптации пятиклассников к новым условиям обучения. Были рассмотрены основные стрессовые факторы и предложены рекомендации для родителей по созданию поддерживающей среды дома.

Инспектор по делам несовершеннолетних Ильина Т.В. осветила вопросы безопасности несовершеннолетних в интернет‑пространстве, обозначив типичные риски и способы профилактики онлайн‑угроз, а также алгоритмы действий при выявлении потенциально опасных ситуаций.

Отдельно выступила заместитель директора Федотова Е.Т.: она познакомила родителей с вариантами дополнительного образования в гимназии и подчеркнула важность горячего питания — оно помогает ребёнку сохранять силы и концентрацию в течение учебного дня.

Творческим акцентом собрания стало выступление театральной студии «Новое поколение», представившей постановку «Девочки с Васильевского острова». Спектакль был приурочен к памятным датам: 8 сентября (День начала Ленинградской блокады) и 13 сентября (День памяти жертв фашизма). Театральная работа способствовала осмыслению значимости сохранения исторической памяти в воспитательном процессе.

Собрание прошло в формате открытого диалога: родители смогли задать интересующие вопросы и озвучить предложения. Школа благодарит всех участников за продуктивную работу и готовность к сотрудничеству.