В «Новом городе» открыл свои двери детский сад «Асам»
Глава Чебоксар Станислав Трофимов в своем официальном канале Станислав Трофимов | Чебоксары разместил видеоролик о том, как в детском садике «Асам» все продумано так, чтобы каждый день маленького чебоксарца был наполнен радостью открытий.
"Свет, уют, современное оборудование и, главное, трепетное отношение — теперь у малышей есть место, которое они будут вспоминать с улыбкой. Всего этого удалось достичь благодаря поддержке Главы Чувашии Олега Николаева и партпроекта «Мир возможностей». Новый дом для маленьких жителей. Добро пожаловать в «Асам»", - подчеркнул Станислав Трофимов.
Учащиеся 9Д класса вместе с классным руководителем Федуловой И.А. побывали в Центральной городской библиотеке им. В. Маяковского, где сотрудники информационно-сервисного отдела провели для них литературную игру «Загадочный мир Николая Гоголя». Мероприятие состоялось в рамках программы «Пушкинская карта».
На сей раз школьники обратились не только к мистической стороне гоголевского таланта, но и к его сатире, гротеску, а также к петербургским повестям. Задания игры были составлены по трём ключевым произведениям из школьной программы.
Девятиклассники показали отличную начитанность, умение работать в команде и искренний интерес к классике. А значит, Гоголь находит отклик даже спустя столетия!
Благодарим библиотеку за интересное мероприятие.

Рассказала о мероприятии учитель Федулова И.А.
В нашей гимназии № 1 для учащихся 6–11 классов прошло увлекательное занятие по программе «Россия — мои горизонты» в рамках единой модели профориентации. Тема встречи: «Россия здоровая и Россия творческая» — два ярких направления, которые помогли ребятам заглянуть в мир современных профессий!
Что получили участники?
- представление о реальных профессиях в медицине и творчестве,
- опыт решения практических задач,
- возможность примерить на себя разные роли,
- инструменты для осознанного выбора будущей профессии.
Программа «Россия — мои горизонты» помогает школьникам не просто узнать о профессиях, а почувствовать их изнутри — и, возможно, найти своё призвание!
Благодарим всех, кто участвовал: учеников, педагогов и приглашённых экспертов!
А какая сфера ближе вам — забота о здоровье или мир творчества? Делитесь в комментариях!

Вы думаете: «Меня-то точно не проведут». Но аферисты не дремлют. Каждый день они изобретают новые способы обмана: от выигрыша в лотерею до заманчивых предложений лёгкого заработка.
Самое опасное — они не ограничиваются кражей денег со счетов. Злоумышленники могут заставить жертву оформить кредит или даже совершить преступление.
Правило одно: не будьте самоуверенными. Проверяйте информацию, советуйтесь с близкими, не принимайте поспешных решений.
В наших карточках — главные правила кибергигиены. Сохраняйте, запоминайте и обязательно расскажите о них друзьям и родителям. Предупредить близких гораздо проще, чем потом разбираться с последствиями. Будьте внимательны — и тогда не попадётесь на уловки.



«Наши чувства и эмоции»: тренинг в 8Б классе
Как часто мы спрашиваем подростков: «Что ты сейчас чувствуешь?»
И как часто в ответ слышим односложное «нормально»...
Сегодня студенты-практиканты Семенова Татьяна и Серова Елена под руководством педагогов-психологов школы провели для 8Б класса тренинговое занятие, на котором попробовали заглянуть глубже — туда, где живут настоящие переживания.
«Мой детский герой»
Встреча началась со знакомства через любимых детских персонажей. Оказалось, что наши герои могут многое рассказать о характере! Это помогло ребятам быстро включиться и настроиться на доверительный лад.
Эмоции vs чувства
Разобрались с важным: чем эмоции отличаются от чувств, как они «живут» в теле и почему злиться или грустить — абсолютно нормально. Главное — понимать, что с этим делать.
Пойми меня без слов
Самый живой этап: только мимика и язык тела. Ребята пытались объяснить друг другу целую гамму чувств — от бурной радости до удивления. Смеялись, угадывали и учились считывать эмоции без единого слова.
Разбор реальных ситуаций
Перешли к практике: что испытывает человек в момент ссоры? Как протянуть руку помощи и не навредить? Учились разрешать конфликты не криком, а через понимание чувств другого.
Саундтрек моего состояния
Финальное упражнение стало самым атмосферным. Мы говорили о том, что эмоции — это саундтрек нашей жизни. Часто мы даже не замечаем, как любимая песня становится якорем определённого состояния.
Ребята вспомнили ту самую песню, которая звучит в душе громче всего прямо сейчас, написали название, исполнителя и... нарисовали собственную обложку. Получилась целая музыкальная галерея настроений 8Б 

Благодарим ребят за искренность, творчество и живой интерес к себе и друг другу. Умение слышать свои эмоции — настоящая суперсила 

Страница 13 из 1085







