14 апреля обучающиеся 6-ого класса приняли участие в часе краеведения «Творчество М. Н. Юхма», приуроченном к 90‑летию со дня рождения выдающегося чувашского писателя, поэта и переводчика Михаила Николаевича Юхмы. Михаил Юхма — автор более 300 литературных произведений: романов и повестей, рассказов и очерков, стихотворений и песен. Его творчество занимает почётное место не только в чувашской, но и в современной российской литературе. Произведения писателя покоряют читателей неожиданными и глубокими обобщениями, историческими картинами, подкупающими правдивостью и документальностью, яркой художественностью. Значимость творчества Михаила Юхмы подтверждается и мировыми достижениями: его произведения переведены более чем на 100 языков мира; пьесы ставились в драматических и кукольных театрах российских городов и зарубежных стран; среди наград писателя — премия Андерсена за достижения в детской литературе и золотая медаль ООН
В ходе часа краеведения ребята погрузились в мир чувашской культуры и истории. Школьники узнали о жизненном и творческом пути Михаила Юхмы, об особенностях его произведений и их значении для национальной литературы, как важно ценить и сохранять культурное наследие предков.
Час краеведения стал настоящим путешествием в мир слов и традиций. Это мероприятие — важный шаг в популяризации творчества Михаила Юхмы и укреплении интереса школьников к национальной литературе. Оно помогло пробудить у ребят уважение к культурному наследию и любовь к чтению.
Рассказала о мероприятии Л.А. Иванова
В жизни старшеклассника бывает всё: давление экзаменов, конфликты, непонимание, а иногда просто накрывает без видимой причины. Чтобы научиться не тонуть в этом, а выплывать, студенты практиканты Семенова Татьяна и Серова Елена под руководством педагогов-психологов Гимназии №1 провели для 9В класса тренинг «Как справляться со сложными ситуациями и интенсивными эмоциями?».
Что было на занятии?
Разбирались в разнице между эмоциями и чувствами. Эмоция — краткая реакция «здесь и сейчас», а чувство — длительный фон. Важное различие, чтобы не ругать себя за «слабость» после того, как эмоция уже улеглась.
Учились распознавать эмоции других людей. Через «Колесо эмоций» и разбор конкретных ситуаций ребята тренировались понимать, что испытывает тот или иной человек — даже если он явно об этом не говорит. Обсуждали, как по позе, голосу, действиям считать тревогу, злость или усталость.
Разбирали, как помочь другому в сложный момент. Что сказать? Как не сделать хуже? Оказалось, что иногда простое «я рядом» и готовность выслушать без оценок работают лучше любых советов.
🫁 Освоили техники самоуспокоения, которые работают прямо здесь и сейчас:
· «Квадратное дыхание» (вдох — задержка — выдох — пауза) помогает успокоить сердцебиение и голову за 30 секунд.
· «Заземление» — простой способ вернуть себя в реальность, когда эмоции накрывают с головой (например, назвать пять предметов вокруг, почувствовать ноги на полу).
Главный итог: даже то, что кажется «слабостью» или «плохой чертой», когда-то было способом защиты. И его можно пересмотреть. Не запрещать себе эмоции, а понимать, откуда они берутся, и выбирать новую реакцию.
Спасибо 9В за готовность говорить о чувствах и слышать других 
Апрель — время экологических субботников!
Сегодня в нашей гимназии прошла очередная уборка в рамках экологических мероприятий. Участники привели в порядок территорию гимназии и Школьный бульвар: убрали старую траву и листву, подготовили пространство к весеннему обновлению.
Благодарим всех, кто нашёл время и силы внести свой вклад в чистоту родного города! Вместе мы делаем среду вокруг нас лучше и комфортнее.
Поздравляем гимназистов, принявших успешное участие в конкурсе презентаций “Из дальних странствий возвратясь”, который прошел В ЧГУ имени И. Н. Ульянова в рамках 60 Международной научной студенческой конференция по гуманитарным, техническим и естественным наукам.
По итогам конкурса победителями и призерами стали
пятиклассники (руководитель учитель географии Вакку М.И.)
1 место
Викторов П., с работой “Эльбрус - двухглавый великан”
Абрамов А., с работой «7 жемчужин Кисловодска»
Козыркина С., с работой «Янтарный край - Калининградская область»
2 место
Романова С.Р., с работой “Якутск - сияющее сердце России»,
Николаева А., «ОАЭ - мое удивительное путешествие»
Терехов А., с работой «Таинственный Восток».
Обучающиеся 6 класса (руководитель - учитель чувашского языка и литературы Иванова Л.А.)
2 место
Полякова Т.А., с работой «Мое удивительное путешествие»
Белянина М.П., с работой «Мое называемое путешествие»
Антошина П.А., с работой «Из дальних странствий возвратясь»
3 место - Салахеева М.А., с работой «Мое путешествие»
Обучающиеся 7-8 классов (руководитель - учитель географии Леонтьева Н. Г.)
1 место - Бочкарева В., с работой «Путешествие по России: Москва» 2 место - Рощенко М.., с работой «Путешествие по Киргизии» 3 место - Еремеева Д.., с работой «Тур в прошлое: сказочный Булгар»
От всей души поздравляем победителей, призеров и их наставников с успешным результатом! Желаем творческого вдохновения!
Вакку М. И. учитель географии
16 апреля ученики 10В посетили Чебоксарский филиал РАНХиГС
В рамках профессиональной недели ребята погрузились в мир высшего образования. Гимназисты познакомились с направлениями подготовки Чебоксарского филиала РАНХиГС:
торговое дело, менеджмент, экономика, государственное и муниципальное управление.
Особое внимание уделили вступительным испытаниям: десятиклассники получили чёткое представление о том, какие предметы нужно сдавать, чтобы попасть на выбранное направление.
Также ученики приняли участие в интеллектуальных баталиях: сразились в «Что? Где? Когда?» и «Своей игре». А в завершение мероприятия всех ждал приятный сюрприз — розыгрыш призов!
Благодарим Чебоксарский филиал РАНХиГС за тёплый приём и ценные знания!
Рассказала о выходе классный руководитель Никитина А.С.
16 апреля ученики 7Д приняли участие в онлайн-уроке Банка России «В поисках финансовой справедливости: как защитить свои права». Занятие направлено на повышение осведомлённости о правах потребителей финансовых услуг и способах их защиты
Темы, которые затрагивались на уроке: Права и обязанности потребителя финансовых услуг. Проверка лицензии финансовой организации. Способы защиты прав. Составление жалобы. Подготовка к подписанию договора. Сохранение документов и переписки.
7Г принял участие в уроке «Как менялись платежи: от натурального обмена до оплаты улыбкой?». Это мероприятие по финансовой грамотности, познакомила гимназистов с историей развития платёжных систем и современными технологиями.
На уроке семиклассники вспомнили историю платежей от натурального обмена(бартер), появления первых денег до развития банковских систем и электронных денег. Также были рассмотрены современные платёжные технологии.
Ученики 10Г приняли участие в онлайн-уроке "Денежные реформы". На занятии учащиеся узнали, какие подходы в области денежной политики наиболее эффективно защищали финансовые интересы страны в разные периоды, какие меры предпринимались для поддержки государственного бюджета и что способствовало укреплению национальной валюты.
Рассказала об уроках учитель истории и обществознания Никитина А.С.
В 8В классе прошел психологический тренинг «Понимаю и учусь контролировать». Занятие провели студенты-практиканты Семенова Татьяна и Серова Елена под руководством педагогов-психологов школы.
Как понять, что ты злишься или боишься, ещё до того, как эмоция захлестнула? Как сказать о своих чувствах, а не молчать или кричать? И главное — как выходить из конфликта, не теряя себя? На эти вопросы искали ответы все вместе.
Что ребята делали на занятии?
Учились распознавать эмоции по телу и мимике — упражнение «Зеркало» показало, как по-разному ощущаются гнев, радость или страх.
Тренировались называть свои чувства вслух — потому что эмоцию, которую можно обозначить словами, уже легче контролировать.
Разбирали конфликтные ситуации из школьной жизни и вместе проговаривали их решение: кто что чувствовал, почему возникло напряжение и как договориться без обид.
Освоили скрытую дыхательную технику «Кнопка спокойствия» — помогает быстро прийти в себя прямо за партой, незаметно для учителя.
Сделали упражнение «Рисунок злости» — безопасный способ выпустить пар и не навредить ни себе, ни другим.
Важный итог: эмоции — это не враги. Даже злость или обида могут быть полезны, если их вовремя заметить, правильно назвать и направить в конструктивное русло. А умение договариваться в конфликте — это навык, который тренируется так же, как таблица умножения.
Благодарим ребят — за смелость говорить о чувствах и желание меняться к лучшему
15 апреля 2026 года прошёл муниципальный этап Патриотических чтений «Герои СВО: Победа и Память» в рамках республиканской акции «Книга памяти. Парта Героя СВО».
Ученица гимназии Ширкунова Елена стала призером данной акции. Она выступила с работой о нашем выпускнике Сидорове Сергее Анатольевиче.
Имена героев навсегда останутся в наших сердцах!
Мы помним. Мы гордимся. Мы — наследники Победы!
Рассказала Трофимова Т.О.
Наши гимназисты активно принимают участие в онлайн-уроках по финансовой грамотности.
Сегодня ученики 5Д класса посмотрели урок на тему "Кредит: за и против: как принять взвешенное решение?", а 7Б класс узнал подробнее о самой важной профессии, о профессии педагога. Они посмотрели урок на тему: "Педагог: как вдохновлять и помогать другим развиваться"
Ученики 5а и 7В класса приняли участие на уроке " С деньгами на "ты" или секреты финансовой грамотности".
А гимназисты 5Б класса посмотрели урок на тему: "Кибербезопасность: как защитить себя в цифровом мире".
Уроки финансовой грамотности нужны для того, чтобы научить учеников осознанно управлять деньгами, принимать обоснованные финансовые решения, планировать бюджет, избегать ошибок и обеспечивать финансовую стабильность.
Это особенно важно в условиях современной экономической реальности. Финансовая грамотность — основа осознанного поведения, которая даёт уверенность в завтрашнем дне. Навыки финансовой грамотности позволяют меньше тратить и эффективнее копить, избегать конфликтов с близкими по поводу денег, быстрее и качественнее достигать поставленных финансовых целей.
Рассказала Трофимова Т.О.
А вы уже знакомы с передвижной выставкой «Слово о полку Игореве»? Если нет — очень советуем!
Именно её посетили 14 апреля ученики 6Е класса в сопровождении учителя истории Трофимовой Т. О. в Чувашском национальном музее.
Эта выставка, созданная в 1985 году при участии академика Д. С. Лихачёва, словно открывает дверь в прошлое. Она не просто рассказывает о знаменитом литературном памятнике — она оживляет его, показывая, как жили люди в средневековой Руси.
А ещё ребята смогли поучаствовать в интерактивных занятиях: попрактиковаться в древнем письме на восковых табличках с помощью писала и попробовать расшифровать берестяные грамоты. Представьте: те же действия когда‑то выполняли дети много веков назад!
Такие экскурсии помогают лучше понять и полюбить историю — ведь она становится не просто учебником, а живым опытом.
Рассказала об экскурсии учитель истории Трофимова Т.О.
Дружные, активные и талантливые семьи, этот пост — для вас. 
С 11 по 14 июня на базе отдыха «Сурские Зори» при содействии партийного проекта «Мир возможностей» вместе с командой Навигаторов детства даем старт республиканскому фестивалю «Туриада – 2026».
Что вас ждёт 
Жизнь в палатках на берегу Суры.
Фестиваль бардовской песни у костра.
Встречи с интересными людьми и обмен опытом в воспитании и семейном туризме.
Семейная рыбалка и море активностей.
Кто может участвовать
Семьи Чувашии с детьми от 6 до 17 лет.
Как подать заявку Пройти опрос по ссылке ниже. Приложить портфолио из 5 дипломов, благодарностей или сертификатов.
Дедлайн: 30 апреля 2026 года.
Итоги отбора — 15 мая 2026 года.
ссылка на опрос forms.yandex.ru/cloud/69df...
Обучающиеся 6Б класса нашей гимназии на пасхальной неделе 14 апреля посетили Покровско-Татианинский собор. Экскурсия состоялась в рамках преподавания учебного курса Мой город и внеурочной деятельности.
Отец Евгений рассказал ребятам как важно соблюдать заповеди, напомнил о важности уважения и почитания родителей, быть добрым и честным. Ребятам представилась возможность позвонить в колокола! Это разрешается делать только в первую неделю празднования Светлой Пасхи.
Потрясающий вид на город и купол храма с высоты птичьего полёта под не очень умелый, но радостный звон, возвещающий о наступлении Христова Воскресения, навсегда останется в памяти детей.
Благодарим отца Евгения за увлекательную и познавательную экскурсию и желаем доброго здоровья!
Рассказала кл.руководитель Ванюшкина З А.
Ученицы гимназии Мешкова Е. и Малова С. стали призерами городской научно-практической конференции "Шаг в науку".
14 апреля на базе факультета иностранных языков ЧГПУ им.И.Я.Яковлева состоялся очный этап городской научно-практической конференции "Шаг в науку".
Мешкова Е. представила работу в секции "Межкультурная коммуникация", Малова С. приняла активное участие в работе секции "Языкознание".
Обе исследовательские работы, выполненные под руководством учителя английского языка Ильиной О.В., были по достоинству оценены и получили призовые места.
Конференция прошла в теплой и дружелюбной атмосфере, ученицам было интересно не только поделиться своими идеями и открытиями, но и узнать много нового и познавательного о языках и культуре.
Поздравляем с успешным выступлением и желаем дальнейших успехов!
В 9Б классе прошло тренинговое занятие «Мы», которое провели студенты-практиканты под руководством педагогов-психологов гимназии. Тренинг направлен на развитие навыков бесконфликтного общения и сплочение коллектива.
Через интерактивные упражнения ребята учились взаимоподдержке, осваивали командную работу и умение распределять роли в совместных задачах.
Что было в программе?
«Мой детский герой» — знакомство через образы любимых персонажей помогло каждому раскрыться с неожиданной стороны
«Представь другого» — практика активного слушания научила ребят по-настоящему слышать и понимать одноклассников
«Жест поддержки» — работая в группах над конфликтными ситуациями, школьники искали конструктивные решения и учились поддерживать друг друга
Такие тренинги помогают создать в классе атмосферу доверия, где каждый чувствует себя частью единой команды!
Лекция для педагогов гимназии № 1 в рамках федерального проекта «Школа Минпросвещения»
В гимназии № 1 города Чебоксары прошла важная просветительская лекция для педагогического коллектива. Мероприятие организовано с использованием образовательных материалов Российского общества «Знание» и проведено в рамках федерального проекта «Школа Минпросвещения» — инициативы, нацеленной на создание единого образовательного пространства и поддержку учителей по всей стране. Спикером выступила Бочкарёва Е. В., заместитель директора гимназии.
На встрече обсудили актуальные подходы к организации учебного процесса в соответствии с целями проекта «Школа Минпросвещения»; методы повышения мотивации учащихся и создания комфортной образовательной среды; возможности профессионального роста и участия в просветительских инициативах для педагогов.
Администрация гимназии № 1 выражает благодарность Российскому обществу «Знание» за предоставленные материалы и поддержку профессионального развития педагогов. Мы уверены, что такие встречи помогают нам двигаться вперёд и соответствовать высоким стандартам федерального проекта «Школа Минпросвещения».
Будем и дальше делиться с вами новостями о наших достижениях и новых образовательных инициативах!
Сегодня студенты-практиканты Семенова Татьяна и Серова Елена совместно с педагогами-психологами Гимназии №1 провели тренинговое занятие с ребятами из 9Г класса. Тема встречи — «Общение без проблем».
Начали с главного: почему одни и те же слова могут восприниматься совершенно по-разному? Ребята на практике убедились, как легко искажается информация при передаче и как много зависит от интонации — особенно в переписке, где мы не слышим голоса собеседника.
Слушать — это не молчать
Разбирали, что значит по-настоящему слушать человека. Не просто ждать своей очереди высказаться, а понять, что он имеет в виду. Освоили простой, но мощный приём: прежде чем отвечать — переспросить: «Правильно ли я понял, что...». Это часто тушит конфликт ещё до того, как он разгорелся.
От обвинений — к диалогу
Большинство ссор начинается с фраз «Ты опять...», «Ты никогда...». Такие слова звучат как удар — и у собеседника сразу включается защита. Ребята учились говорить о своих чувствах без обвинений, превращая конфликтные фразы в приглашение к разговору. Разбирали реальные ситуации: от опоздания друга до резких комментариев в общем чате.
Главный вывод 
Конфликты — нормальная часть жизни. Но у нас всегда есть выбор: атаковать или объяснить, обвинить или попросить. Умение слушать, уточнять и выражать свои чувства словами — навыки, которые работают везде: и в школе, и дома, и в будущем.
Благодарим ребят 9Г за открытость и готовность учиться общаться по-новому! 
В рамках Всероссийской акции "Чистое поколение - 2026" 14 апреля в актовом зале школы прошла встреча обучающихся 8-9 классов с инспектором ПДН №4 Ильиной Т.В.. В ходе беседы, приуроченной к тёплому сезону и увеличению времени молодёжи на улице, профилактический акцент был сделан на предупреждении правонарушений, разъяснении административной и уголовной ответственности, противодействии экстремизму и диверсиям.
Инспектор рассказала школьникам об ответственности за употребление спиртных и энергетических напитков, никотинсодержащей продукции и наркотических веществ, а также о том, что постановка на профилактический учёт в отделе ПДН может повлечь за собой ограничения при трудоустройстве, получении водительского удостоверения и поступлении в вузы.
В очередной раз напомнила о распространенных схемах мошенничества, рассказала, как защитить себя от обмана в интернете и в повседневной жизни; объяснила, как не попасться на уловки злоумышленников и обезопасить себя от неправомерных действий аферистов.
В завершение мероприятия обучающиеся задали интересующие их вопросы, на которые получили развёрнутые ответы. Благодарим Ильину Т.В. за полезную и важную информацию.
Всероссийское родительское собрание на тему «Дети и опасность онлайн: экстремизм и терроризм. Будьте бдительны!»
В гимназии № 1 г. Чебоксары прошли родительские собрания, посвященные одной из самых актуальных тем современности — безопасности детей в интернете. В условиях активного распространения информации через онлайн-платформы, родители сталкиваются с новыми вызовами, связанными с угрозами экстремизма и терроризма.
На собраниях были обсуждены несколько ключевых аспектов, которые помогут родителям защитить своих детей:
- Понимание угроз: Родители должны осознавать, какие виды экстремизма и терроризма могут встречаться в интернете и как они могут воздействовать на детей. Радикальные идеи могут легко распространяться через социальные сети и мессенджеры, поэтому важно быть внимательными к тому, что смотрят и читают наши дети.
- Методы профилактики: Существуют эффективные методы, которые могут помочь в профилактике вовлечения детей в экстремистские группы. Это могут быть беседы о безопасном поведении в интернете, привлечение детей к занятиям вне дома и развитие критического мышления. Чем больше ребенок занят полезными делами, тем меньше у него времени для негативного влияния!
- Работа с информацией: Обсуждение основ безопасного поиска информации в интернете — это важный шаг к воспитанию медийной грамотности у детей. Родители должны научить детей распознавать манипуляции и ложные новости, что поможет им стать более осознанными пользователями сети.
Давайте вместе будем бдительными и заботливыми родителями! Защитим наших детей от потенциальных угроз и поможем им развиваться в безопасной и позитивной среде.
В рамках профилактики идеологии экстремизма и терроризма в нашей школе состоялся просмотр документального фильма «Предательство", который посвящен судьбам людей, осуждённых за терроризм и экстремизм. Через реальные истории фильм наглядно показывает, как путь насилия неизбежно ведёт к предательству — сначала близких людей, а затем и Родины. После просмотра состоялось обсуждение фильма.
Подобные мероприятия играют важную роль в воспитании молодёжи: они способствуют формированию осознанного отношения к понятиям патриотизма и гражданской ответственности. Школьники учатся видеть связь между личными поступками и благополучием государства, понимать, что каждый гражданин — даже самый юный — вносит свой вклад в безопасность и будущее страны.
В заключение хочется ещё раз подчеркнуть: наше общее будущее складывается из ежедневных решений и действий каждого. Ответственность за судьбу Родины лежит на всех нас.
Весенняя неделя психологии – 2026: энергия для тех, кто дарит знания
В гимназии №1 стартовала «Весенняя неделя психологии». И первое событие – особенно важное. Педагог-психолог гимназии 1 Анна Иванова выступила перед коллегами с темой, о которой часто молчат, но которая касается каждого учителя.
«Профилактика эмоционального выгорания» – не просто теория, а спасательный круг для тех, кто каждый день «горит» на работе.
Что запомнилось?
➠ Выгорание – это не лень, а истощение ресурса.
➠ Простые «стоп-сигналы».
➠ 3 техники быстрой перезагрузки.
Главный инсайт от психолога: забота об учениках начинается с заботы о себе. Счастливый, отдохнувший педагог не выгорает – он зажигает.
Коллеги, берегите себя.
Страница 1 из 267
