В 7-11 классах гимназии под руководством педагога-психолога гимназии и классных руководителей проходят профилактические мероприятия о проблеме буллинга.

Буллинг — это проблема, которая может иметь серьёзные последствия для всех участников, поэтому важно говорить о ней открыто и честно. В рамках мероприятия был показан фильм «Шутка», который наглядно демонстрирует последствия буллинга и важность поддержки окружающих. Фильм помогает ребятам осознать, насколько важно быть терпимыми и помогать друг другу.

Во время просмотра фильма ученики могут увидеть, как выглядит буллинг со стороны, понять его последствия и осознать важность уважительного отношения к другим людям. После просмотра фильма обсуждается важность уважения друг друга и недопустимость травли.

Мы надеемся, что это мероприятие поможет ребятам стать более сплочёнными и научит противостоять негативным проявлениям в общении.

n385 page

 

Дорогие гимназисты, родители, педагоги! 30 ноября отмечается День Российского герба.n384

У каждой страны есть особая атрибутика, которая отличает её от других государств, подчеркивает независимость и историческую самобытность нации. Она называется державной символикой и включает в себя гимн, флаг и официальный знак. Герб России - это особая эмблема, выполненная в соответствии с геральдическими канонами. Он был утвержден 30 ноября 1993 году указом первого президента страны Бориса Ельцина.

Изображение Государственного герба Российской Федерации окружает нас повсюду: на официальных документах, печатях, зданиях и учреждениях.

Предлагаем вам принять участие в фотоквесте «В поисках Герба России»!

Для участия в фотоквесте необходимо оставить комментарий под постом в нашей группе в ВК с фотографией участника рядом изображением Герба РФ (например, на фоне административного здания, на вывеске которого изображен Герб РФ, с монетой и пр.) Не забудьте указать класс!

Приветствуется творческий подход к участию в акции!

 

 

28 ноября в Национальной библиотеке состоялась лекция «Отцы и дети» в современной литературе», посвящённая семейным отношениям и семейным ценностям.

Конфликт «отцов» и «детей» был, есть и, наверное, будет всегда. Одна из главных причин существования проблемы - отчуждение родителей и детей, разрыв их взглядов на жизнь. Люди старшего поколения хотят, чтобы молодежь следовала их советам, жила по их правилам и наставлениям, но этого не происходит. Новое поколение стремится отказываться от всего старого, придумывая и внедряя что-то свое. Современная русская литература помогает не только подросткам, но и их родителям понять суть этого конфликта.

Гимназисты 9Г класса с интересом слушали Ирину Петровну Яковлеву, которая рассказывала о книгах, где героями являются их сверстники. Почему иногда родители не понимают своих детей? Ответ на этот вопрос можно найти в таких произведениях, как «Костя + Ника» Т. Крюковой, «Конкур в ритме солнца» М. Лазаренской. «Вам и не снилось» Г. Щербаковой, «Нарисуй её тень» Э. Смелик, «Нежный возраст» А.Геласимова, «Валя offline».

Хотелось бы, чтобы ребята поняли, что конфликта «отцов и детей» можно избежать, если в основе отношений – любовь, уважение и взаимопомощь!

n383 page

Лышова Е.В.

 

Журналисты медиастудии "В фокусе" ознакомились с работой гимназической столовой. Результаты - в нашем видеоролике!

n382

Видео >>>

 

Ученики 5 и 6 классов участвуют в программе «Формула правильного питания», разработанной сотрудниками Института возрастной физиологии Российской академии образования по инициативе компании «Нестле Россия», руководитель авторского коллектива — директор Института, академик Российской академии образования Марьяна Михайловна Безруких

Актуальность и новизна программы в том, что она дополняет и раскрывает содержание отдельных тем предметных областей «Биология», в ходе её изучения школьники овладевают основами практико-ориентированных знаний о человеке, о правилах питания, направленных на сохранение и укрепление здоровья, на формирование готовности соблюдать их, учатся осмысливать причинно-следственные связи формирования навыков правильного питания как составной части здорового образа жизни.

Программа предусматривает организацию деятельности учащихся в форме школы правильного питания. Такая форма позволяет, с одной стороны, обеспечить максимально широкий охват обучающихся образованием в области жизненно важных вопросов собственного здоровья. Это способствует повышению учебной мотивации обучающихся, освоению их субъективной роли «обучаю других» как шага к следующему этапу «обучаю себя»

Следующей отличительной особенностью данной программы является её ярко выраженная практическая направленность: запланированы занятия по практической отработке полученных знаний о правильном питании.

Программа ориентирована на проектную деятельность воспитанников. Учащиеся под руководством учителя сами создают образовательные продукты: презентации, фотографии, буклеты, памятки. Важной отличительной особенностью программы является ее ориентация на совместное творчество детей и взрослых в семье. Конкурсы семейной фотографии, сервировки семейного стола и другие задания осуществляются с помощью родителей учащихся. Запланированы также и совместные занятия с приглашением родителей учащихся.

Особенностью организации учебно-воспитательного процесса по данной программе является её игровая направленность. Запланированы викторины, конкурсы, расширяющие знания учащихся о правильном питании.

Цель программы - формирование у детей и подростков основ культуры питания как одной из составляющих здорового образа жизни.

Задачи программы:

  • Формировать и развивать представления детей и подростков о здоровье как одной из важнейших человеческих ценностей, формировать готовность заботиться и укреплять собственное здоровье.
  • Формировать у школьников знаний о правилах рационального питания, их роли в сохранении и укрепления здоровья, а также готовности соблюдать эти правила.
  • Научить освоение детьми и подростками практических навыков рационального питания.
  • Формировать представления о социокультурных аспектах питания как составляющей общей культуры человека: информировать детей и подростков о народных традициях, связанных с питанием и здоровьем; расширять знания об истории и традициях своего народа; формировать чувства уважения к культуре своего народа и культуре традициям других народов.
  • Развивать творческие способности и кругозор у детей и подростков, их интересы и познавательную деятельность.
  • Развивать коммуникативные навыки у детей и подростков, умения эффективно взаимодействовать со сверстниками и взрослыми в процессе решения проблемы.
  • Просвещать родителей в вопросах организации рационального питания детей и подростков

n381 page

 

28 ноября обучающиеся 9А приняли участие в онлайн уроке "Моя профессия - бизнес-информатик".

Кто такой бизнес-информатик: программист или менеджер? Как вывести компанию в лидеры, увеличить оборачиваемость капитала и выжить в условиях глобального кризиса? Ответ знает бизнес-информатик. Путь в эту элитную профессию открыт для специалистов в сфере IT и менеджмента, обладающих творческим мышлением.

Ребята познакомились с основными направлениями работы в профессии, а также узнали, какие экзамены , олимпиады и конкурсы нужны для поступления в ГУ «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ).

n380 page

Рассказала учитель истории и обществознания Лукьянова А.В.

 

Ученики гимназии приняли участи в III ежегодной всероссийской просветительской акции "Военно-патриотический диктант - 2024".

Приняв участие в диктанте, ребята проверили свои знания о героях, полководцах, битвах и сражениях, культурном военном наследии, изобразительных и кинематографических произведениях.

n379 page

 

26 ноября обучающиеся 7-8 классов в рамках проекта «Пушкинская карта» посетили Государственный русский драматический театр.

Гимназисты посмотрели незабываемый и глубокий спектакль по самой пронзительной из повестей Александра Сергеевича Пушкина «Станционный смотритель». Ученики увидели, как бережно рассказана по отношению к первоисточнику притча о возвращении блудного сына к любящему отцу, когда искреннее раскаяние спасает душу. Отчий дом, любовь, счастье — вечные для каждого темы.

История маленькой семьи Самсона Вырина, живущей тихим счастьем, своими законами и укладом, разрушенные вечным конфликтом «отцов и детей» и бездумным, эгоистичным поступком юного существа.

Обучающиеся насладились каждой сценой и испытали неподдельные эмоции во время просмотра спектакля.

n378 page

 

28 ноября в рамках проекта «Билет в будущее» по программе "Россия - мои горизонты" прошло отраслевое занятие, посвящённое Дню математика. Этот день был учреждён Правительством РФ 3 мая 2024 года и отмечается впервые. Математика играет важную роль в современном мире, она применяется во многих сферах жизни. Поэтому знание математики и умение решать задачи необходимы для успешной карьеры и личностного роста. На занятии участники узнали о роли математики в обществе, различных профессиях, связанных с этой наукой, и в будущем смогут решать нестандартные математические задачи.

n377 page

 

Продолжаем участие в проекте «Проектория» и смотрим онлайн-уроки «Шоу профессий». 25 ноября изучали специальность «Специалист по информационной безопасности», а 27 ноября — «Техник-эколог». Уроки были познавательными, интересными и информативными.

В гимназии 1 ведётся обучение по технологическому и естественно-научному профилям. У выпускников есть все возможности выбрать профессию по душе.

n376 page

 

В рамках реализации Единой модели профориентации, республиканского проекта "УПК21" и сотрудничества с Чувашским аграрным университетом обучающиеся 10г класса естественно-научного профиля продолжают проходить курсы "Кондитер" под руководством доцента кафедры биотехнологии и переработки сельскохозяйственной продукции Ятрушевой Е. С.

На прошедшем занятии учащиеся изготавливали пряники и расписывали их глазурью. Пожелаем гимназистам успешного прохождения курсов!

n375 page

 

26 ноября ученики 7в класса приняли участие в онлайн уроке по финансовой грамотности «Цифровой рубль: мифы и реальность». Сегодня большинство наших платежей и переводов происходят онлайн, и мы все реже пользуемся наличными. Банковские карты, мобильные приложения, онлайн-переводы – кажется, мы полностью зависим от банков и их условий.

Центральные банки в разных странах ставят перед собой задачу, чтобы финансовые услуги стали доступнее, а платежи – надежнее и безопаснее. Поэтому во всем мире идет активная работа над созданием цифровых валют центральных банков.

На уроке были затронуты базовые понятия: Валюта; Формы валюты; ЦВЦБ; Цифровой рубль; Криптовалюта.

Ребята активно участвовали в интерактивах, с интересом отвечали на вопросы.

n374 page

Рассказала Трофимова Т.О.

 

Чӑваш тӗрри ҫыруллӑ теҫҫӗ.
Мӗн ҫырнӑ-ши вара унта?
Чӑваш тӗрри асамлӑ теҫҫӗ.
Асамӗ пур-тӑр ҫав, чӑн та!

В рамках городской недели «Как ты красив чувашский узор» пятиклассники приняли участие в фотоквесте "В поисках чувашских узоров"

n373 page

 

Поздравляем воспитанницу студии "Новое поколение" Любовь Бурмистрову, которая стала призером 1 степени во II Республиканском творческом фестивале "Взлет"! Гала-концерт фестиваля и награждение победителей прошли 27 ноября в ДК ЧГУ.

Фестиваль "Взлет" прошел в несколько этапов. Люба исполнила песню "Позови меня с собой" и прошла сначала заочный отборочный тур, затем очный тур, где жюри оценивало участников "вживую". Завершающим этапом фестиваля стал Гала-концерт в ДК ЧГУ, где прошло награждение победителей и призеров мероприятия.

Поздравляем Любу и желаем ей огромного успеха в дальнейшем творчестве!

n372 page

Николаева Е.В.

 

Воспитанники театральной студии "Новое поколение" 27 ноября приняли активное участие в торжественном мероприятии "Посвящение в гимназисты" для обучающихся пятых классов гимназии. Мероприятие прошло на сцене Театра юного зрителя.

Юные артисты порадовали пятиклассников и их родителей песней "Если б не было школ", танцем "Сиртаки". Богиня науки и искусств Мнемосина в исполнении Насти Даниловой устроила пятиклассникам испытания в обряде Посвящения в рыцари Страны наук.

Пятиклассники с успехом прошли все испытания и трудности и теперь с гордостью могут назвать себя ГИМНАЗИСТАМИ, которые получают знания в замечательной ГИМНАЗИИ №1!

n371 page

Николаева Е.В.

 

27 ноября 2024 года на сцене Театра юного зрителя прошёл праздник для обучающихся 5 классов гимназии "Посвящение в гимназисты"

Каждый класс приготовил творческое выступление: зрители увидели, насколько пятиклассники яркие, интересные, креативные, как они любят петь и танцевать.

n370 page1

Но для того, чтобы быть посвящённым в гимназисты, пятиклассникам необходимо было пройти испытания, которые приготовили для них ведущие праздника и богиня наук и искусств Мнемосина. Ребята ответили на вопросы викторины"Семья в художественных произведениях", вспомнили пословицы о дружбе, решили кроссворд на тему "Город Чебоксары".

n370 page2

Ребят поздравили родители и классные руководители, пожелали им успехов в получении знаний, верных друзей, отличной учёбы.

Самым торжественным и трогательным моментом праздника стало принятие Клятвы гимназиста и исполнение Гимна гимназии №1.

n370 page3

Затем Мнемосина вручила пятиклассникам символический ключ от страны Наук и напомнила, что ГИМНАЗИСТЫ - это те, кто ценит силу знаний, те, кто не боится бросить вызов лени, те, кто выступает на предметных олимпиадах и участвует в работе научного общества учащихся, те, для кого самое важное – это честь школы. Гимназисты – это ученики, которым небезразлична судьба страны и всего мира.

n370 page4

Праздник завершился напутственным словом директора гимназии Аллабергеновой Луизы Ибрагимовны. Она поздравила пятиклассников и их родителей с праздником, выразила надежду, что ребята сдержат данную клятву и выполнят наказы и пожелания учителей и родителей.

 

Чăваш тĕрри – ĕмĕр сасси,
Пулни, иртни те пуласси,
Пин-пин çулсен тарăн йĕрри,
Асаннесен паха тупри
(Иванова В.М.)

Тĕрĕ – чăваш халăхĕн ăс-хакăл пуянлăхне, алă ăсталăхне, тирпейлĕхĕпе ĕçченлĕхне сăнарлакан паллă. Чăвашě пулсан – чăваш юрри те, чăваш сăмахě те, чăваш тěрри те упранса юлě.

Чувашская вышивка — это не просто искусство, а символ стойкости, мудрости и красоты нашего народа. Она передается из поколения в поколение, украшая нашу жизнь и напоминая нам о корнях и истории.

Учителя гимназии принимают участие в акциях "Моя семья в национальном костюме", "Волшебство чувашской вышивки"

n369 page

 

Мĕнле хитре чăваш тĕрри,
Ун курăнмастъ вĕçĕ-хĕрри.
Унта асамлă çăлкуçсем,
Илемлĕ çутă çăлтăрсем
(Василий Давыдов-Анатри)

n368 page1

Обучающиеся и учителя гимназии продолжают принимать активное участие в акциях ко Дню чувашской вышивки «На работу и учебу с вышивкой», «Волшебство Чувашской вышивки»

n368 page2

 

25 ноября 11Г класс вместе с классным руководителем Федуловой И.А. посмотрел новый фильм «Огниво», вышедший накануне на отечественные экраны.

С приближением зимы очень хочется сказки. Хотя сценарий фильма лишь отдаленно напоминает сюжет известной сказки Г.Х. Андерсона, фильм понравился, потому что он добрый, учит помогать, быть честным.

Яркое, доброе, тёплое, светлое и жизнеутверждающее кино создало отличное настроение.🎉

n367 page

Рассказала о кинопоходе классный руководитель Федулова И.А.

 

21 ноября в преддверии празднования Дня чувашской вышивки специалист музея им.Н.Бичурина Ижедерова Оксана Николаевна провела с восьмиклассниками нашей гимназии мастер-класс по теме "Тайны чувашской вышивки".

Чувашская вышивка - национальная гордость чувашского народа. Она служила не только украшением одежды, но и оберегом от злых духов. Каждый узор чувашской вышивки отражает историю своего народа.

Оксана Николаевна раскрыла секреты и особенности чувашской вышивки, ознакомила ребят с техникой выполнения традиционных швов, показала старинные вышитые изделия. Ребят удивили вышитый мужской платок, головная повязка сурпан, на которых они никак не смогли найти изнаночные стороны. Ведь чувашская вышивка — единственная в своем роде, не имеет узлов и с обеих сторон выглядит одинаково.

Гимназисты попробовали по образцам нарисовать чувашские швы и сами почувствовали, насколько сложна техника вышивания.

Мероприятие прошло с огромной пользой и вызвало у ребят большой интерес.

n366 page

Поделились информацией учителя родного языка и литературы Ванюшкина З А. и Иванова Л.А.

 

  1. Проект "Шаг в будущее"
  2. О жизни и деятельности Н.А. Семашко
  3. Профилактическая беседа о подростковом буллинге
  4. Республиканская акция «На работу и учебу с вышивкой»
  5. Проверка организации питания
  6. Краеведческий час «Искусство чувашской вышивки»
  7. Разговоры о важном: "С заботой к себе и окружающим"
  8. Торжественное закрытие благотворительного марафона
  9. Спешим поздравить
  10. Приходи работать в мэрию Чебоксар!