Обучающиеся 6Б класса нашей гимназии на пасхальной неделе 14 апреля посетили Покровско-Татианинский собор. Экскурсия состоялась в рамках преподавания учебного курса Мой город и внеурочной деятельности.
Отец Евгений рассказал ребятам как важно соблюдать заповеди, напомнил о важности уважения и почитания родителей, быть добрым и честным. Ребятам представилась возможность позвонить в колокола! Это разрешается делать только в первую неделю празднования Светлой Пасхи.
Потрясающий вид на город и купол храма с высоты птичьего полёта под не очень умелый, но радостный звон, возвещающий о наступлении Христова Воскресения, навсегда останется в памяти детей.
Благодарим отца Евгения за увлекательную и познавательную экскурсию и желаем доброго здоровья!
Рассказала кл.руководитель Ванюшкина З А.
Ученицы гимназии Мешкова Е. и Малова С. стали призерами городской научно-практической конференции "Шаг в науку".
14 апреля на базе факультета иностранных языков ЧГПУ им.И.Я.Яковлева состоялся очный этап городской научно-практической конференции "Шаг в науку".
Мешкова Е. представила работу в секции "Межкультурная коммуникация", Малова С. приняла активное участие в работе секции "Языкознание".
Обе исследовательские работы, выполненные под руководством учителя английского языка Ильиной О.В., были по достоинству оценены и получили призовые места.
Конференция прошла в теплой и дружелюбной атмосфере, ученицам было интересно не только поделиться своими идеями и открытиями, но и узнать много нового и познавательного о языках и культуре.
Поздравляем с успешным выступлением и желаем дальнейших успехов!
В 9Б классе прошло тренинговое занятие «Мы», которое провели студенты-практиканты под руководством педагогов-психологов гимназии. Тренинг направлен на развитие навыков бесконфликтного общения и сплочение коллектива.
Через интерактивные упражнения ребята учились взаимоподдержке, осваивали командную работу и умение распределять роли в совместных задачах.
Что было в программе?
«Мой детский герой» — знакомство через образы любимых персонажей помогло каждому раскрыться с неожиданной стороны
«Представь другого» — практика активного слушания научила ребят по-настоящему слышать и понимать одноклассников
«Жест поддержки» — работая в группах над конфликтными ситуациями, школьники искали конструктивные решения и учились поддерживать друг друга
Такие тренинги помогают создать в классе атмосферу доверия, где каждый чувствует себя частью единой команды!
Лекция для педагогов гимназии № 1 в рамках федерального проекта «Школа Минпросвещения»
В гимназии № 1 города Чебоксары прошла важная просветительская лекция для педагогического коллектива. Мероприятие организовано с использованием образовательных материалов Российского общества «Знание» и проведено в рамках федерального проекта «Школа Минпросвещения» — инициативы, нацеленной на создание единого образовательного пространства и поддержку учителей по всей стране. Спикером выступила Бочкарёва Е. В., заместитель директора гимназии.
На встрече обсудили актуальные подходы к организации учебного процесса в соответствии с целями проекта «Школа Минпросвещения»; методы повышения мотивации учащихся и создания комфортной образовательной среды; возможности профессионального роста и участия в просветительских инициативах для педагогов.
Администрация гимназии № 1 выражает благодарность Российскому обществу «Знание» за предоставленные материалы и поддержку профессионального развития педагогов. Мы уверены, что такие встречи помогают нам двигаться вперёд и соответствовать высоким стандартам федерального проекта «Школа Минпросвещения».
Будем и дальше делиться с вами новостями о наших достижениях и новых образовательных инициативах!
Сегодня студенты-практиканты Семенова Татьяна и Серова Елена совместно с педагогами-психологами Гимназии №1 провели тренинговое занятие с ребятами из 9Г класса. Тема встречи — «Общение без проблем».
Начали с главного: почему одни и те же слова могут восприниматься совершенно по-разному? Ребята на практике убедились, как легко искажается информация при передаче и как много зависит от интонации — особенно в переписке, где мы не слышим голоса собеседника.
Слушать — это не молчать
Разбирали, что значит по-настоящему слушать человека. Не просто ждать своей очереди высказаться, а понять, что он имеет в виду. Освоили простой, но мощный приём: прежде чем отвечать — переспросить: «Правильно ли я понял, что...». Это часто тушит конфликт ещё до того, как он разгорелся.
От обвинений — к диалогу
Большинство ссор начинается с фраз «Ты опять...», «Ты никогда...». Такие слова звучат как удар — и у собеседника сразу включается защита. Ребята учились говорить о своих чувствах без обвинений, превращая конфликтные фразы в приглашение к разговору. Разбирали реальные ситуации: от опоздания друга до резких комментариев в общем чате.
Главный вывод 
Конфликты — нормальная часть жизни. Но у нас всегда есть выбор: атаковать или объяснить, обвинить или попросить. Умение слушать, уточнять и выражать свои чувства словами — навыки, которые работают везде: и в школе, и дома, и в будущем.
Благодарим ребят 9Г за открытость и готовность учиться общаться по-новому! 
Страница 56 из 1117
