Дистанционная форма обучения предполагает активное использование различных платформ, электронных рабочих тетрадей и сервисов для видеоконференций, что повышает не только уровень усвоения материала, но и помогает найти свой подход к каждому ученику. Бывает, что робкий ребенок стесняется активно работать в классе, где на него устремлены взгляды тридцати одноклассников. Но на удаленке такой ученик чувствует себя свободнее, задает учителю вопросы в чате, успешно выполняет задания. А учитель может подобрать для таких школьников дополнительные задания, которые соответствуют их склонностям, чтобы поддержать интерес к учебе.
Учитель истории и обществознания А.В. Лукьянова.
Сегодня прошел финал Республиканской олимпиады по английскому языку My Project. 10 участников, которые были отобраны для участия в финале, приняли участие в заключительном туре, где выявлялся победитель и два призёра. От нашей гимназии участвовали четыре представителя - Васильева Ольга, Алексеева Аглая, Корнилова Мария и Ласковенкова Ксения. Последний конкурс прошел в виде онлайн-конференции, где конкурсанты представляли свои проекты на заданные темы с презентациями на английском языке.
Безусловно, требовалось артистичное выступление параллельно с презентацией и хорошее владение языком, так как каждому участнику ещё были заданы вопросы по теме проекта. Все ребята подготовили красочные и содержательные презентации и отлично себя показали. В результате, Ласковенкова Ксения (учитель-наставник Симакова В.А.) заняла II место и стала призером Республиканской олимпиады. Победителя и призеров ждут дипломы победителей, призы от Образовательного центра «Анкор», а также скидки на сдачу Кембриджского экзамена А2 Key. Все финалисты получат сертификаты участников. Поздравляем!
учитель английского языка Симакова В.А.
С 27 января наша гимназия, как и все школы города, перешла на формат дистанционного обучения. Все уроки и задания мы получаем в онлайн- режиме. Это очень удобно и комфортно - ты вроде и в школе, видишь своих друзей, но при этом дома. Я, конечно, очень скучаю по личному общению с друзьями, но понимаю, что это временная и очень нужная мера, так ситуация с заболеваемостью тяжёлая. Много моих родных и знакомых сейчас болеет. Самое главное - это здоровье), а пообщаться друг с другом лично у нас ещё будет возможность после дистанционного обучения. С нетерпением жду возвращения в стены родной гимназии .
Дистанционный урок в школе — это, прежде всего, способ взаимодействия преподавателя и учеников на расстоянии. Дети общаются с учителем по видеосвязи, выполняют задания онлайн на сайте или платформе и отправляют работы по электронной почте.
Есть технологии, которые позволили сделать удалённую учёбу доступной. Вот самые распространённые форматы, которые используются педагогами нашей гимназии:
• видеоконференции;
• аудиоконференции;
• онлайн-вебинары и записи вебинаров;
• занятия на интерактивной платформе;
• письма по электронной почте.
Как правило, всего в дистанционном обучении используется несколько видов коммуникации. Практика показала, что это делает учёбу максимально эффективной.
Преимущества дистанционного обучения
• массовость: возможность вместе учиться детям, находящимся на некотором расстоянии друг от друга;
• дистанционное школьное образование не отличается от очного по методам и формам;
• шанс учиться дома, а не ездить через весь город;
• освоение новых технологий;
• мобильность и оперативность образовательного процесса;
• развитие самодисциплины и самообразования.
А.Г. Щеглова
Путь учителя к успеху начинается с того момента, когда приходит осознание, что учитель ₋ это не простой проводник школьника к новым знаниям, а педагог, который идет в ногу со временем, живо интересуется новинками образовательных методик, смело внедряет инновационные технологии в процесс обучения. Обучение современного учителя не прекращается в течение всей жизни и тем более не останавливается во время дистанционных занятий. Мы участвуем в различных семинарах и вебинарах, параллельно совершенствуясь с нашими учениками. Skysmart.ru — онлайн-школа для детей и подростков. Она ориентирована конкретно на школьную аудиторию: задания пробуждают у ребенка интерес к учебе, помогают улучшить успеваемость и подтянуть нужные навыки. Мы стараемся раскрыть весь потенциал наших учеников.
Н.В. Прохорова
Страница 704 из 854
