«Зарядились на весь учебный год»: интервью с педагогами — участниками 33‑го Всероссийского турслёта
Участница медиа-студии гимназии Дубинина Варвара поговорила с педагогами гимназии, которые в составе сборной Чувашской Республики с 18 по 23 августа приняли участие в 33‑м Всероссийском туристском слёте работников образования: это Леонтьева Н.Г. Крайнова Е.В., Николаева Е.В. Узнала, что запомнилось больше всего, какие конкурсы покорили, и как туризм помогает не выгорать в профессии.
️Вы приехали с турслёта — и наверняка привезли не только дипломы и грамоты, но и множество впечатлений
️О, да! Слет проходил в этом году в Марий Эл, на берегу красивейшего озера Таир. Тут вековые сосны, чистейшая вода, в которой утки плавают... Красота!
️ На слёте было много разных конкурсов. Какой из них оказался для вас самым неожиданным — и почему?
️Пожалуй, «Кинопедагогика». Мы думали, что это про съёмки, а оказалось совсем другое: нам показывали отрывки из разных фильмов — и мультики, и документальные, и художественные, — а потом задавали вопросы про туризм, воспитание, ценности. Нужно было быстро сориентироваться и объяснить, как тот или иной эпизод связан с нашей работой. Это здорово тренирует педагогическую интуицию: учишься видеть воспитательный смысл даже в паре минут экранного времени. И, кстати, мы заняли там 3‑е место — для нас это маленькая, но очень тёплая победа.
️Расскажите про конкурс «Профессиональное мастерство: 5К». Что это было за испытание и что запомнилось больше всего?
️Это было соревнование на пять педагогических компетенций, и задания шли одно за другим — без права на долгую паузу. Мы разгадывали ребусы, ставили сказку «Колобок» в обратном порядке — это вообще отдельная история: попробуй объяснить детям (да и взрослым!), как катится «обратно» и что при этом чувствуют герои. Ещё были пантомимы: кто‑то показывал, остальные угадывали — тут без чувства юмора никак. Потом нужно было угадать мелодии, сыгранные только ударными инструментами: по ритму узнавать знакомые песни — очень необычно. А в финале мы строили замки из песка. Казалось бы, детская забава, но в команде это про распределение ролей, про терпение, про то, как договориться, когда у каждого своё видение «идеального замка». Больше всего запомнилось, как мы из совершенно разных заданий собирали одну картину: что профессионализм — это не только знание предмета, но и гибкость, умение слышать других и не бояться быть смешным.
️Конкурс туристской кухни с национальным колоритом — это всегда про душу и традиции. Вы представляли чувашскую кухню, какой мини‑ритуал или историю рассказали вместе с подачей блюда?
️Мы рассказали про старинный обычай: всей деревней варить большой котёл шюрпе. Для чувашей это не просто еда — это символ дружбы и единства, когда каждый вносит свою лепту, и за общим столом стираются все границы. Нам хотелось передать эту идею и на конкурсе: что походная еда — это тоже про сплочение. И в этом смысле наш «общий котёл» на слёте стал чем‑то вроде маленького моста между традициями и современной туристской жизнью.
️️ Бывает ли так, что идея для урока приходит из похода или прогулки? Поделитесь одним примером.
️Постоянно! Например, ориентирование на местности отлично ложится на уроки математики и географии: тут тебе и масштаб, и углы, и расчёты расстояний. А ещё поход учит терпению и планированию: ты не можешь пройти маршрут за пять минут, нужно распределить силы, смотреть на карту, замечать детали. Эти же навыки мы стараемся переносить в учебный процесс: не спешить, видеть структуру, опираться на промежуточные результаты.
️Какой совет вы дали бы школьнику, который хочет попробовать туризм, но боится, что не справится?
️Не нужно сразу мечтать о покорении гор. Начните с выходного дня: прогулка по лесу, пикник, простая карта местности. Главное — сделать первый шаг и не бояться, что что‑то пойдёт не по плану. В туризме, как и в жизни, самые яркие истории часто рождаются именно из «неидеальных» ситуаций.
️Назовите три вещи, без которых ваш идеальный выходной на природе не бывает «настоящим».
️ Горячий чай из термоса, хорошая компания и тишина, в которой слышно, как шумит лес. Иногда именно эта тишина помогает услышать себя и набраться сил.
️В конкурсе плакатов ваша команда взяла 1‑е место. Что было в идее плаката — и как она родилась?️Наш плакат был про то, что туризм — это не про «экстрим любой ценой», а про умение видеть красоту в простых вещах: в тропе, в костре, в том, как меняется небо над лесом. Мы хотели передать, что такие моменты делают нас внимательнее, добрее и сильнее. И, кажется, жюри это почувствовало.
Вывод
Участие в турслёте — это не только про соревнования и медали. Это про то, чтобы выйти за рамки привычной рутины, увидеть коллег с новой стороны, научиться чему‑то неожиданному и просто выдохнуть. Педагоги признаются: такие события заряжают энергией на весь учебный год.
А ещё турслёт напоминает: кроме профессиональной жизни обязательно должна быть жизнь вне работы — с хобби, увлечениями, поездками и тихими вечерами у костра. Именно эти «внерабочие» моменты помогают не выгорать, сохранять интерес к делу и делиться этим интересом с учениками. Ведь когда педагог умеет отдыхать и вдохновляться, он невольно становится примером для ребят: мир большой, в нём много интересного, и каждый может найти своё приключение.
А вы бы хотели попробовать себя в туристском слёте или сходить в поход с классом? Расскажите в комментариях! 
