Школьная жизнь
25 ноября в школьном музее прошел познавательный час "Михаил Сеспель — поэт с пламенным сердцем», посвященный 125-летию со дня рождения Михаила Сеспеля, выдающегося поэта Чувашии. Вклад Михаила Сеспеля в чувашскую поэзию и литературу неоценим. Поэт прожил короткую, яркую, полную тягот и лишений жизнь, но успел оставить богатое наследие для чувашского народа. Стихи поэта переведены на 56 языков мира. Его именем названы семь улиц в городах и районах Чувашии, установлен памятник в Чебоксарах, а также на его малой родине названа деревня и открыт музейный комплекс. В завершении мероприятия ребята рассматривали иллюстрации в книгах, послушали стихи на чувашском языке.
Рассказала Л. А. Иванова
Обучающиеся гимназии принимают активное участие в лекциях проекта "Университетские субботы". 30 ноября 2024 года обучающиеся приняли как очное, так и дистанционное участие и с интересом прослушали лекции «Секреты общения - Я и другие» Быковой О. Н., доцента, кандидата психологических наук Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева, «Интеллектуальная наземная техника» Максимова Е. А., доцента кафедры робототехники и прикладной механики Чувашского государственного университета имени И.Н. Ульянова, «Права, свободы и обязанности человека и гражданина» Тимофеева В. В., кандидата юридических наук, доцента Чебоксарского института (филиала) Московского гуманитарно-экономического университета.
Воробьева Л.А.
С 26 по 29 ноября в гимназии прошел конкурс художественной самодеятельности "Семьёй дорожить - счастливым быть", где ученики 6-10 классов представили свои творческие выступления на тему важности семьи. Конкурс прошел в рамках мероприятий, посвященных Году семьи.
Каждый класс удивил нас своими талантами! Учащиеся подготовили интересные номера: от театральных постановок до музыкальных и хореографических композиций — все выступления были наполнены искренностью и теплотой. Мы увидели, как сильно ребята ценят своих близких и какие крепкие узы связывают их с родными.
Учащиеся подготовили интересные номера: от театральных постановок до музыкальных и хореографических композиций — все выступления были наполнены искренностью и теплотой. Мы увидели, как сильно ребята ценят своих близких и какие крепкие узы связывают их с родными.Мероприятия были обогащены викторинами на тему "Жили-были семьи в сказках", "Пословицы о семье", "Знаете ли вы Герб России", "Символы России". Также в рамках конкурсных мероприятий прошла массовая "Зарядка со звездой", в роли "звезды" выступила Трофимова Анастасия, активная участница школы-студии "Тодес".
Итоги конкурса художественной самодеятельности:
1 место - 6Д, 7В, 7Г, 8Б, 9В, 9Е, 10А, 10Г
2 место - 6А, 6Б, 7Б, 7Д, 8А, 9Г, 9Д, 10В
3 место - 6Г, 7А, 8В, 9А, 9Б
Благодарности за активное участие удостоены 6В, 8Г, 8Д, 8Е, 10Б классы.
1 место - 6Д, 7В, 7Г, 8Б, 9В, 9Е, 10А, 10Г 
2 место - 6А, 6Б, 7Б, 7Д, 8А, 9Г, 9Д, 10В 
3 место - 6Г, 7А, 8В, 9А, 9Б 
Большое спасибо всем участникам за творчество и вдохновение! Также благодарим классных руководителей и родителей за поддержку и активное участие в подготовке выступлений. В 6Б, 9В классах родители приняли непосредственное участие в создании видеороликов, а в 7В, 7Г, 9Е классах члены семьи принимали участие в выступлении на сцене! Благодарим! Давайте вместе продолжать дорожить семейными ценностями и создавать теплую атмосферу любви и заботы!
Также благодарим классных руководителей и родителей за поддержку и активное участие в подготовке выступлений. В 6Б, 9В классах родители приняли непосредственное участие в создании видеороликов, а в 7В, 7Г, 9Е классах члены семьи принимали участие в выступлении на сцене! Благодарим! Давайте вместе продолжать дорожить семейными ценностями и создавать теплую атмосферу любви и заботы!Фотоотчет от медиастудии "В фокусе"
https://vk.com/album-228450441_305318403
В 7-11 классах гимназии под руководством педагога-психолога гимназии и классных руководителей проходят профилактические мероприятия о проблеме буллинга.
Буллинг — это проблема, которая может иметь серьёзные последствия для всех участников, поэтому важно говорить о ней открыто и честно. В рамках мероприятия был показан фильм «Шутка», который наглядно демонстрирует последствия буллинга и важность поддержки окружающих. Фильм помогает ребятам осознать, насколько важно быть терпимыми и помогать друг другу.
Во время просмотра фильма ученики могут увидеть, как выглядит буллинг со стороны, понять его последствия и осознать важность уважительного отношения к другим людям. После просмотра фильма обсуждается важность уважения друг друга и недопустимость травли.
Мы надеемся, что это мероприятие поможет ребятам стать более сплочёнными и научит противостоять негативным проявлениям в общении.
Дорогие гимназисты, родители, педагоги! 30 ноября отмечается День Российского герба.
У каждой страны есть особая атрибутика, которая отличает её от других государств, подчеркивает независимость и историческую самобытность нации. Она называется державной символикой и включает в себя гимн, флаг и официальный знак. Герб России - это особая эмблема, выполненная в соответствии с геральдическими канонами. Он был утвержден 30 ноября 1993 году указом первого президента страны Бориса Ельцина.
Изображение Государственного герба Российской Федерации окружает нас повсюду: на официальных документах, печатях, зданиях и учреждениях.
Предлагаем вам принять участие в фотоквесте «В поисках Герба России»!
Для участия в фотоквесте необходимо оставить комментарий под постом в нашей группе в ВК с фотографией участника рядом изображением Герба РФ (например, на фоне административного здания, на вывеске которого изображен Герб РФ, с монетой и пр.) Не забудьте указать класс!
Приветствуется творческий подход к участию в акции!
28 ноября в Национальной библиотеке состоялась лекция «Отцы и дети» в современной литературе», посвящённая семейным отношениям и семейным ценностям.
Конфликт «отцов» и «детей» был, есть и, наверное, будет всегда. Одна из главных причин существования проблемы - отчуждение родителей и детей, разрыв их взглядов на жизнь. Люди старшего поколения хотят, чтобы молодежь следовала их советам, жила по их правилам и наставлениям, но этого не происходит. Новое поколение стремится отказываться от всего старого, придумывая и внедряя что-то свое. Современная русская литература помогает не только подросткам, но и их родителям понять суть этого конфликта.
Гимназисты 9Г класса с интересом слушали Ирину Петровну Яковлеву, которая рассказывала о книгах, где героями являются их сверстники. Почему иногда родители не понимают своих детей? Ответ на этот вопрос можно найти в таких произведениях, как «Костя + Ника» Т. Крюковой, «Конкур в ритме солнца» М. Лазаренской. «Вам и не снилось» Г. Щербаковой, «Нарисуй её тень» Э. Смелик, «Нежный возраст» А.Геласимова, «Валя offline».
Хотелось бы, чтобы ребята поняли, что конфликта «отцов и детей» можно избежать, если в основе отношений – любовь, уважение и взаимопомощь!
Лышова Е.В.
Журналисты медиастудии "В фокусе" ознакомились с работой гимназической столовой. Результаты - в нашем видеоролике!
Ученики 5 и 6 классов участвуют в программе «Формула правильного питания», разработанной сотрудниками Института возрастной физиологии Российской академии образования по инициативе компании «Нестле Россия», руководитель авторского коллектива — директор Института, академик Российской академии образования Марьяна Михайловна Безруких
Актуальность и новизна программы в том, что она дополняет и раскрывает содержание отдельных тем предметных областей «Биология», в ходе её изучения школьники овладевают основами практико-ориентированных знаний о человеке, о правилах питания, направленных на сохранение и укрепление здоровья, на формирование готовности соблюдать их, учатся осмысливать причинно-следственные связи формирования навыков правильного питания как составной части здорового образа жизни.
Программа предусматривает организацию деятельности учащихся в форме школы правильного питания. Такая форма позволяет, с одной стороны, обеспечить максимально широкий охват обучающихся образованием в области жизненно важных вопросов собственного здоровья. Это способствует повышению учебной мотивации обучающихся, освоению их субъективной роли «обучаю других» как шага к следующему этапу «обучаю себя»
Следующей отличительной особенностью данной программы является её ярко выраженная практическая направленность: запланированы занятия по практической отработке полученных знаний о правильном питании.
Программа ориентирована на проектную деятельность воспитанников. Учащиеся под руководством учителя сами создают образовательные продукты: презентации, фотографии, буклеты, памятки. Важной отличительной особенностью программы является ее ориентация на совместное творчество детей и взрослых в семье. Конкурсы семейной фотографии, сервировки семейного стола и другие задания осуществляются с помощью родителей учащихся. Запланированы также и совместные занятия с приглашением родителей учащихся.
Особенностью организации учебно-воспитательного процесса по данной программе является её игровая направленность. Запланированы викторины, конкурсы, расширяющие знания учащихся о правильном питании.
Цель программы - формирование у детей и подростков основ культуры питания как одной из составляющих здорового образа жизни.
Задачи программы:
- Формировать и развивать представления детей и подростков о здоровье как одной из важнейших человеческих ценностей, формировать готовность заботиться и укреплять собственное здоровье.
- Формировать у школьников знаний о правилах рационального питания, их роли в сохранении и укрепления здоровья, а также готовности соблюдать эти правила.
- Научить освоение детьми и подростками практических навыков рационального питания.
- Формировать представления о социокультурных аспектах питания как составляющей общей культуры человека: информировать детей и подростков о народных традициях, связанных с питанием и здоровьем; расширять знания об истории и традициях своего народа; формировать чувства уважения к культуре своего народа и культуре традициям других народов.
- Развивать творческие способности и кругозор у детей и подростков, их интересы и познавательную деятельность.
- Развивать коммуникативные навыки у детей и подростков, умения эффективно взаимодействовать со сверстниками и взрослыми в процессе решения проблемы.
- Просвещать родителей в вопросах организации рационального питания детей и подростков
28 ноября обучающиеся 9А приняли участие в онлайн уроке "Моя профессия - бизнес-информатик".
Кто такой бизнес-информатик: программист или менеджер? Как вывести компанию в лидеры, увеличить оборачиваемость капитала и выжить в условиях глобального кризиса? Ответ знает бизнес-информатик. Путь в эту элитную профессию открыт для специалистов в сфере IT и менеджмента, обладающих творческим мышлением.
Ребята познакомились с основными направлениями работы в профессии, а также узнали, какие экзамены , олимпиады и конкурсы нужны для поступления в ГУ «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ).
Рассказала учитель истории и обществознания Лукьянова А.В.
Ученики гимназии приняли участи в III ежегодной всероссийской просветительской акции "Военно-патриотический диктант - 2024".
Приняв участие в диктанте, ребята проверили свои знания о героях, полководцах, битвах и сражениях, культурном военном наследии, изобразительных и кинематографических произведениях.
26 ноября обучающиеся 7-8 классов в рамках проекта «Пушкинская карта» посетили Государственный русский драматический театр.
Гимназисты посмотрели незабываемый и глубокий спектакль по самой пронзительной из повестей Александра Сергеевича Пушкина «Станционный смотритель». Ученики увидели, как бережно рассказана по отношению к первоисточнику притча о возвращении блудного сына к любящему отцу, когда искреннее раскаяние спасает душу. Отчий дом, любовь, счастье — вечные для каждого темы.
История маленькой семьи Самсона Вырина, живущей тихим счастьем, своими законами и укладом, разрушенные вечным конфликтом «отцов и детей» и бездумным, эгоистичным поступком юного существа.
Обучающиеся насладились каждой сценой и испытали неподдельные эмоции во время просмотра спектакля.
28 ноября в рамках проекта «Билет в будущее» по программе "Россия - мои горизонты" прошло отраслевое занятие, посвящённое Дню математика. Этот день был учреждён Правительством РФ 3 мая 2024 года и отмечается впервые. Математика играет важную роль в современном мире, она применяется во многих сферах жизни. Поэтому знание математики и умение решать задачи необходимы для успешной карьеры и личностного роста. На занятии участники узнали о роли математики в обществе, различных профессиях, связанных с этой наукой, и в будущем смогут решать нестандартные математические задачи.
Продолжаем участие в проекте «Проектория» и смотрим онлайн-уроки «Шоу профессий». 25 ноября изучали специальность «Специалист по информационной безопасности», а 27 ноября — «Техник-эколог». Уроки были познавательными, интересными и информативными.
В гимназии 1 ведётся обучение по технологическому и естественно-научному профилям. У выпускников есть все возможности выбрать профессию по душе.
В рамках реализации Единой модели профориентации, республиканского проекта "УПК21" и сотрудничества с Чувашским аграрным университетом обучающиеся 10г класса естественно-научного профиля продолжают проходить курсы "Кондитер" под руководством доцента кафедры биотехнологии и переработки сельскохозяйственной продукции Ятрушевой Е. С.
На прошедшем занятии учащиеся изготавливали пряники и расписывали их глазурью. Пожелаем гимназистам успешного прохождения курсов!
26 ноября ученики 7в класса приняли участие в онлайн уроке по финансовой грамотности «Цифровой рубль: мифы и реальность». Сегодня большинство наших платежей и переводов происходят онлайн, и мы все реже пользуемся наличными. Банковские карты, мобильные приложения, онлайн-переводы – кажется, мы полностью зависим от банков и их условий.
Центральные банки в разных странах ставят перед собой задачу, чтобы финансовые услуги стали доступнее, а платежи – надежнее и безопаснее. Поэтому во всем мире идет активная работа над созданием цифровых валют центральных банков.
На уроке были затронуты базовые понятия: Валюта; Формы валюты; ЦВЦБ; Цифровой рубль; Криптовалюта.
Ребята активно участвовали в интерактивах, с интересом отвечали на вопросы.
Рассказала Трофимова Т.О.
Чӑваш тӗрри ҫыруллӑ теҫҫӗ.
Мӗн ҫырнӑ-ши вара унта?
Чӑваш тӗрри асамлӑ теҫҫӗ.
Асамӗ пур-тӑр ҫав, чӑн та!
В рамках городской недели «Как ты красив чувашский узор» пятиклассники приняли участие в фотоквесте "В поисках чувашских узоров"
Поздравляем воспитанницу студии "Новое поколение" Любовь Бурмистрову, которая стала призером 1 степени во II Республиканском творческом фестивале "Взлет"! Гала-концерт фестиваля и награждение победителей прошли 27 ноября в ДК ЧГУ.
Фестиваль "Взлет" прошел в несколько этапов. Люба исполнила песню "Позови меня с собой" и прошла сначала заочный отборочный тур, затем очный тур, где жюри оценивало участников "вживую". Завершающим этапом фестиваля стал Гала-концерт в ДК ЧГУ, где прошло награждение победителей и призеров мероприятия.
Поздравляем Любу и желаем ей огромного успеха в дальнейшем творчестве!
Николаева Е.В.
Воспитанники театральной студии "Новое поколение" 27 ноября приняли активное участие в торжественном мероприятии "Посвящение в гимназисты" для обучающихся пятых классов гимназии. Мероприятие прошло на сцене Театра юного зрителя.
Юные артисты порадовали пятиклассников и их родителей песней "Если б не было школ", танцем "Сиртаки". Богиня науки и искусств Мнемосина в исполнении Насти Даниловой устроила пятиклассникам испытания в обряде Посвящения в рыцари Страны наук.
Пятиклассники с успехом прошли все испытания и трудности и теперь с гордостью могут назвать себя ГИМНАЗИСТАМИ, которые получают знания в замечательной ГИМНАЗИИ №1!
Николаева Е.В.
27 ноября 2024 года на сцене Театра юного зрителя прошёл праздник для обучающихся 5 классов гимназии "Посвящение в гимназисты"
Каждый класс приготовил творческое выступление: зрители увидели, насколько пятиклассники яркие, интересные, креативные, как они любят петь и танцевать.
Но для того, чтобы быть посвящённым в гимназисты, пятиклассникам необходимо было пройти испытания, которые приготовили для них ведущие праздника и богиня наук и искусств Мнемосина. Ребята ответили на вопросы викторины"Семья в художественных произведениях", вспомнили пословицы о дружбе, решили кроссворд на тему "Город Чебоксары".
Ребят поздравили родители и классные руководители, пожелали им успехов в получении знаний, верных друзей, отличной учёбы.
Самым торжественным и трогательным моментом праздника стало принятие Клятвы гимназиста и исполнение Гимна гимназии №1.
Затем Мнемосина вручила пятиклассникам символический ключ от страны Наук и напомнила, что ГИМНАЗИСТЫ - это те, кто ценит силу знаний, те, кто не боится бросить вызов лени, те, кто выступает на предметных олимпиадах и участвует в работе научного общества учащихся, те, для кого самое важное – это честь школы. Гимназисты – это ученики, которым небезразлична судьба страны и всего мира.
Праздник завершился напутственным словом директора гимназии Аллабергеновой Луизы Ибрагимовны. Она поздравила пятиклассников и их родителей с праздником, выразила надежду, что ребята сдержат данную клятву и выполнят наказы и пожелания учителей и родителей.
Чăваш тĕрри – ĕмĕр сасси,
Пулни, иртни те пуласси,
Пин-пин çулсен тарăн йĕрри,
Асаннесен паха тупри
(Иванова В.М.)
Тĕрĕ – чăваш халăхĕн ăс-хакăл пуянлăхне, алă ăсталăхне, тирпейлĕхĕпе ĕçченлĕхне сăнарлакан паллă. Чăвашě пулсан – чăваш юрри те, чăваш сăмахě те, чăваш тěрри те упранса юлě.
Чувашская вышивка — это не просто искусство, а символ стойкости, мудрости и красоты нашего народа. Она передается из поколения в поколение, украшая нашу жизнь и напоминая нам о корнях и истории.
Учителя гимназии принимают участие в акциях "Моя семья в национальном костюме", "Волшебство чувашской вышивки"
Страница 28 из 220
