Всероссийский флешмоб «Танцы народов России»: танцуют все!

20 августа стартует танцевальный флешмоб от проекта «Культура для школьников». Он объединит ребят со всей страны в Год единства народов России. Через танец участники расскажут о культуре и традициях своего народа.

Кто может участвовать?
Школьники 1–11 классов — соло или с друзьями.

Как участвовать?
Запишите видео с народным танцем (до 10 минут), загрузите на облачный сервис и до 30 сентября подайте заявку на портале Культурадляшкольников.РФ.

Важно: одна заявка — одна работа. Для индивидуального участия — личный кабинет школьника, для коллективного (до 5 коллективов) — кабинет учителя.

30 октября эксперты выберут 100 лучших работ.

Подробные условия и регистрация: культурадляшкольников.рф

А вы уже знаете, какой танец будете исполнять? Делитесь в комментариях!

«Зарядились на весь учебный год»: интервью с педагогами — участниками 33‑го Всероссийского турслёта

Участница медиа-студии гимназии Дубинина Варвара поговорила с педагогами гимназии, которые в составе сборной Чувашской Республики с 18 по 23 августа приняли участие в 33‑м Всероссийском туристском слёте работников образования: это Леонтьева Н.Г. Крайнова Е.В., Николаева Е.В. Узнала, что запомнилось больше всего, какие конкурсы покорили, и как туризм помогает не выгорать в профессии.

️Вы приехали с турслёта — и наверняка привезли не только дипломы и грамоты, но и множество впечатлений

️О, да! Слет проходил в этом году в Марий Эл, на берегу красивейшего озера Таир. Тут вековые сосны, чистейшая вода, в которой утки плавают... Красота!

️ На слёте было много разных конкурсов. Какой из них оказался для вас самым неожиданным — и почему?

️Пожалуй, «Кинопедагогика». Мы думали, что это про съёмки, а оказалось совсем другое: нам показывали отрывки из разных фильмов — и мультики, и документальные, и художественные, — а потом задавали вопросы про туризм, воспитание, ценности. Нужно было быстро сориентироваться и объяснить, как тот или иной эпизод связан с нашей работой. Это здорово тренирует педагогическую интуицию: учишься видеть воспитательный смысл даже в паре минут экранного времени. И, кстати, мы заняли там 3‑е место — для нас это маленькая, но очень тёплая победа.

️Расскажите про конкурс «Профессиональное мастерство: 5К». Что это было за испытание и что запомнилось больше всего?

️Это было соревнование на пять педагогических компетенций, и задания шли одно за другим — без права на долгую паузу. Мы разгадывали ребусы, ставили сказку «Колобок» в обратном порядке — это вообще отдельная история: попробуй объяснить детям (да и взрослым!), как катится «обратно» и что при этом чувствуют герои. Ещё были пантомимы: кто‑то показывал, остальные угадывали — тут без чувства юмора никак. Потом нужно было угадать мелодии, сыгранные только ударными инструментами: по ритму узнавать знакомые песни — очень необычно. А в финале мы строили замки из песка. Казалось бы, детская забава, но в команде это про распределение ролей, про терпение, про то, как договориться, когда у каждого своё видение «идеального замка». Больше всего запомнилось, как мы из совершенно разных заданий собирали одну картину: что профессионализм — это не только знание предмета, но и гибкость, умение слышать других и не бояться быть смешным.

️Конкурс туристской кухни с национальным колоритом — это всегда про душу и традиции. Вы представляли чувашскую кухню, какой мини‑ритуал или историю рассказали вместе с подачей блюда?

️Мы рассказали про старинный обычай: всей деревней варить большой котёл шюрпе. Для чувашей это не просто еда — это символ дружбы и единства, когда каждый вносит свою лепту, и за общим столом стираются все границы. Нам хотелось передать эту идею и на конкурсе: что походная еда — это тоже про сплочение. И в этом смысле наш «общий котёл» на слёте стал чем‑то вроде маленького моста между традициями и современной туристской жизнью.

️️ Бывает ли так, что идея для урока приходит из похода или прогулки? Поделитесь одним примером.

️Постоянно! Например, ориентирование на местности отлично ложится на уроки математики и географии: тут тебе и масштаб, и углы, и расчёты расстояний. А ещё поход учит терпению и планированию: ты не можешь пройти маршрут за пять минут, нужно распределить силы, смотреть на карту, замечать детали. Эти же навыки мы стараемся переносить в учебный процесс: не спешить, видеть структуру, опираться на промежуточные результаты.

️Какой совет вы дали бы школьнику, который хочет попробовать туризм, но боится, что не справится?

️Не нужно сразу мечтать о покорении гор. Начните с выходного дня: прогулка по лесу, пикник, простая карта местности. Главное — сделать первый шаг и не бояться, что что‑то пойдёт не по плану. В туризме, как и в жизни, самые яркие истории часто рождаются именно из «неидеальных» ситуаций.

️Назовите три вещи, без которых ваш идеальный выходной на природе не бывает «настоящим».

️ Горячий чай из термоса, хорошая компания и тишина, в которой слышно, как шумит лес. Иногда именно эта тишина помогает услышать себя и набраться сил.

️В конкурсе плакатов ваша команда взяла 1‑е место. Что было в идее плаката — и как она родилась?
️Наш плакат был про то, что туризм — это не про «экстрим любой ценой», а про умение видеть красоту в простых вещах: в тропе, в костре, в том, как меняется небо над лесом. Мы хотели передать, что такие моменты делают нас внимательнее, добрее и сильнее. И, кажется, жюри это почувствовало.

Вывод
Участие в турслёте — это не только про соревнования и медали. Это про то, чтобы выйти за рамки привычной рутины, увидеть коллег с новой стороны, научиться чему‑то неожиданному и просто выдохнуть. Педагоги признаются: такие события заряжают энергией на весь учебный год.

А ещё турслёт напоминает: кроме профессиональной жизни обязательно должна быть жизнь вне работы — с хобби, увлечениями, поездками и тихими вечерами у костра. Именно эти «внерабочие» моменты помогают не выгорать, сохранять интерес к делу и делиться этим интересом с учениками. Ведь когда педагог умеет отдыхать и вдохновляться, он невольно становится примером для ребят: мир большой, в нём много интересного, и каждый может найти своё приключение.

А вы бы хотели попробовать себя в туристском слёте или сходить в поход с классом? Расскажите в комментариях!

 Мы уже знаем, что руки — отличные «актёры» в театре теней. Но если хочется большего разнообразия и чётких образов, пора браться за бумагу и ножницы!

Плоских кукол вырезают из плотной бумаги или картона. Такая фигура даёт более чёткий и узнаваемый силуэт, чем переплетение пальцев. Хотите показать дерево, дракона или целую карету? С руками так не получится, а с куклой — легко!

У любой теневой куклы должны быть рычаги или тонкие палочки (можно использовать шпажки или проволоку). За них вы будете держать марионетку, чтобы она двигалась, поворачивалась и «оживала» на экране.

Удивите близких — театр теней ждёт ваших рук и фантазии!

И снова «горячие» новости из солнечной столицы нашей великой страны!

22 августа на сцене «Театрального бульвара» в Парке Горького открылся IX Большой Детский фестиваль - ежегодный мультижанровый фестиваль искусств под руководством народного артиста Российской Федерации Сергея Безрукова.

На большой сцене под открытым небом на Пушкинской набережной - музыкальная сказка «Маленький принц» с Сергеем Безруковым в главной роли.

Сказка-притча Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц» любима читателями всех возрастов. Детям созвучна трогательная история о путешествиях, любви и дружбе, взрослым - философская глубина.

Учителя литературы нашей гимназии - члены литературного клуба «СЛОВО» - не могли пропустить такое масштабное мероприятие и с удовольствием окунулись в мир искусства, ведь оно объединяет и взрослых, и детей.

Прав Сергей Безруков, «культура начинается здесь и сейчас, а ее главные герои - это люди».

«Зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь».

«Любить - это не значит смотреть друг на друга, любить - значит вместе смотреть в одном направлении».

Открытие Большого Детского фестиваля на «Театральном бульваре» станет тизером трехмесячного марафона детского искусства: кинопоказы, литературные встречи, творческие интенсивы и другие события продолжат программу фестиваля до 17 ноября. А это значит - мы ещё не раз окунёмся в мир театрального волшебства!

О Большом Детском фестивале
руководитель литературного клуба гимназии
Татьяна Валериевна Мешкова

Будущие девятиклассники гимназии, учащиеся класса химико-биологической направленности, призеры регионального этапа Всероссийской Олимпиады школьников по биологии и призёры малой биологической олимпиады были приглашены в центр одаренных детей и молодежи «Эткер» на Августовскую образовательную программу по биологии

Неделя интенсивных занятий и практикумов с приглашёнными преподавателями из Москвы погрузили гимназистов в мир биохимии, гистологии, микробиологии, ботаники и других биологических наук; помогли разобраться в сложнейших биологических процессах и явлениях, дали прекрасный старт на новый олимпиадный сезон!

Желаем ребятам удачи, успехов и, конечно, вдохновения в новом учебном году!

Друзья, представьте: вы можете устроить дома настоящий театр, где актёрами станут… ваши руки!

Экран и свет подготовить легко, а вот с куклами всё интереснее. Оказывается, их можно не мастерить, а «выращивать» из теней пальцев. Но просто сложить руки — мало. Чтобы тень превратилась в узнаваемого зверя или птицу, нужна ювелирная точность.

Сейчас вы сами в этом убедитесь. На карточках — секреты этого мастерства

Кого разглядели? Пишите в комментариях!

 Выключите свет, зажгите настольную лампу и приготовьтесь к чуду!

Сегодня мы с вами творим магию.
Что нужно?
Стена или белая простыня (экран).
Настольная лампа или фонарик (источник света).
Пальчики малыша или бумажные фигурки на палочках.
Немного фантазии!

Совет: Чтобы тени были четкими, свет должен падать строго на экран, а фигурки должны находиться прямо возле него.

Попробуйте показать ребенку, как «летит птица» (перекрещенные кисти рук) или «бежит зайка». А потом поменяйтесь ролями — пусть малыш сам придумает персонажа!

А у ваших детей есть любимый персонаж, которого они хотели бы «оживить»? Пишите в комментариях!

 20 августа состоялось расширенное итоговое заседание общественной Молодежной палаты при Государственном Совете Чувашской Республики. В заседании приняла участие Потапова Ангелина Витальевна, советник директора по воспитанию, которая входит в состав палаты молодых парламентариев.

 На заседании наградили активных членов Молодежной палаты. В число награждаемых вошла и Ангелина Витальевна.

 Как подчеркивает спикер парламента Леонид Черкесов, в республике уделяется особое внимание законодательному обеспечению молодежной политики. «Общественная Молодёжная палата, созданная при Государственном Совете в феврале 2022 года, стала значимой платформой, которая помогает молодым людям ознакомиться с механизмами законотворчества и внести вклад в совершенствование правовой базы Чувашии».

 Председатель общественной Молодежной палаты при Государственном Совете Чувашской Республики Андрей Шакулов выступил с отчетным докладом. Он подчеркнул, что Молодежный парламент стал реальной площадкой для участия молодых граждан в государственном управлении и законотворчестве.

Рюкзак для школьника нельзя выбирать только по внешнему виду. Ведь от него напрямую зависит здоровье ребёнка!

Ортопеды и педиатры отмечают: важнее всего здесь правильная нагрузка на позвоночник.

Разбираемся, как правильно подобрать ранец.

Инструменты взаимопонимания: итоги республиканской секционной площадки
В современном мире школа — это не только место получения знаний, но и пространство для выстраивания сложных человеческих связей.

Именно этой важной теме была посвящена республиканская августовская секционная площадка «Современные дети и родители: психолого-педагогическая поддержка, развитие взаимопонимания и ресурсность участников педагогического процесса».
От гимназии №1 приняла участие педагог-психолог Анна Иванова. Мероприятие прошло на базе БОУ «Чувашский кадетский корпус ПФО имени Героя Советского Союза А.В. Кочетова», собрав ведущих специалистов республики для обмена опытом и поиска новых решений.

В фокусе обсуждения оказались действительно острые и жизненные темы.
говорили о психологическом сопровождении родителей и формировании функциональной родительской грамотности. Ведь чтобы помочь ребенку, важно стать опорой для всей семьи;

отдельным блоком стояла проблема психологической поддержки участников СВО, членов их семей, а также беженцев из «горячих точек». Эти категории требуют особого такта, бережности и профессиональных знаний, чтобы процесс адаптации прошел максимально мягко.

Организаторами встречи выступили Минобразования Чувашии и БОУ «Центр образования и комплексного сопровождения детей» Минобразования Чувашии, что подчеркивает высокую значимость заявленной повестки на государственном уровне.