День освобождения Новороссийска от немецко-фашистских захватчиков
Андрей Александров:16 сентября мы отмечаем важную дату — День освобождения Новороссийска от немецко-фашистских захватчиков.
В 1943 году этот город стал символом несгибаемого мужества советских воинов. 225 дней длилась героическая оборона, знаменитая «Малая земля» стала легендой. Враг бросал огромные силы, но так и не смог сломить дух наших солдат и матросов.
16 сентября 1943 года, после ожесточенных боев, Новороссийск был полностью освобожден. Город лежал в руинах — из 7 тысяч зданий уцелело всего 6, но он выстоял. В 1973 году ему было присвоено высокое звание города-героя.
Сегодня, когда наши бойцы вновь защищают южные рубежи России, подвиг защитников Новороссийска звучит особенно пронзительно. Та же земля, то же мужество, та же готовность стоять до конца.
Как региональный координатор проекта «Единой России» «Историческая память», я считаю: сохранение правды о Великой Отечественной войне и поддержка современных защитников Отечества — это две стороны одной медали.
Мы обязаны передавать молодежи не только знание истории, но и понимание того, что героизм — это не абстракция, а конкретный выбор каждого поколения.
Две чебоксарские школы №3 и №55 открыли после капремонта раньше срока
Оба здания давно нуждались в обновлении, и на время ремонта обучение проводилось в других образовательных организациях. Теперь школьники вернулись в родные стены — с обновлёнными классами, современным оборудованием и комфортными условиями для учёбы.
Работы в этих учреждениях удалось завершить досрочно. За ходом работ следили родители и активисты партпроектов «Новая школа» и «Народный контроль». Такой надзор со стороны общественности помог своевременно замечать проблемы и следить за качеством ремонта.
И это не единственные перемены. В этом году комплексное обновление проходит сразу в 18 школах столицы Чувашии!
Профилактика киберпреступности в отношении детей
Пообещали деньги за поджог? Перед вами вербовщики. Пятый урок Марии Львовой-Беловой рассказывает, как подростков втягивают в диверсии.
За полгода таких преступлений среди несовершеннолетних стало в 2,2 раза больше.
Начинается всё безобидно: незнакомец просит прислать фото или геолокацию и входит в доверие. Дальше либо шантажирует ребёнка выдуманным уголовным делом и требует выполнять задания, либо обещает лёгкий заработок за поджог. И то и другое заканчивается реальными сроками, ведь за диверсию и теракт ответственность наступает с 14 лет.
Поговорите с ребёнком и объясните: тот, кто просит скрывать общение или угрожает, ведёт себя как преступник, о таком человеке обязательно нужно рассказать вам. Если вы уже столкнулись с подобным, сохраните скриншоты и позвоните в полицию.
В ролике подробно говорится о том, как распознать вербовку и уберечь ребёнка.
Предыдущие уроки:
1: https://vk.ru/wall52156120_22309
2: https://vk.ru/wall52156120_22317
3: https://vk.ru/wall52156120_22325
4: https://vk.ru/wall52156120_22333
Уроки парламентаризма
14 и 15 сентября в 8-11 классах гимназии состоялись «Уроки парламентаризма», в рамках которых учителя истории и обществознания Никитина А.С., Федулова И.А. рассказали школьникам об истории и основах российского парламентаризма.
В 11В классе на уроке побывал член общественной совета при Управе Московского района Кригер В.В., а в 9Б классе - депутат Госсовета Чувашской Республики Данилов Г.В. Гости ответили на вопросы ребят, вместе с ними разобрали практические ситуации и обсудили, как принимаются законы, и как депутат представляет интересы своих избирателей.
В ходе «Уроков парламентаризма» школьники узнали:
- о двух главных векторах работы депутата — законодательном и представительном;
- о том, как устроена работа депутата;
- о 120-летней истории российского парламентаризма;
- о том, почему важно быть в постоянном контакте с избирателями и др.
По мнению педагогов, уроки парламентаризма с участием гостей получились содержательными и интересными. Ребята узнали, как устроена законодательная власть, и на реальных примерах увидели работу депутатов. Особенно ценно, что школьники смогли напрямую задать волнующие их вопросы. Формат встречи помог сделать тему ближе и понятнее
Разговоры о важном: "Рихард Зорге"
В понедельник в гимназии прошли традиционные «Разговоры о важном». На этот раз говорили о Рихарде Зорге — легендарном разведчике, чьё дело было тихим, но невероятно важным. Кстати, неслучайно тема подвига и ответственности прозвучала именно сейчас: во второе воскресенье сентября отмечается Международный день памяти жертв фашизма. В такие дни особенно важно вспоминать, какой ценой завоёвывалась свобода и как много зависело от мужества и собранности каждого человека.
Ребята узнали, как Зорге работал в Японии: каждый шаг — риск, каждое сообщение на вес золота. Именно его сведения помогли понять: Япония не станет нападать на СССР в 1941 году. Благодаря этому удалось перебросить силы к Москве — и битва под Москвой завершилась победой Красной Армии.
На занятии не просто слушали факты — вместе думали, что помогает человеку держаться в самых тяжёлых условиях. Оказалось, тут мало одного мужества: нужны ещё ответственность, умение просчитывать последствия и верность своему делу. Ведь разведчик отвечает не только за себя — от его решений зависят судьбы других.
В завершении разговора ребята вместе с педагогами сделали вывод, что служение Отечеству — это вклад в общее дело: знания, навыки, ответственные решения, это стойкость и достоинство в трудных условиях, забота о тех, кто рядом.
Каждый может быть полезен стране, развивая способности и добросовестно выполняя свою работу.
Такие разговоры помогают увидеть историю не как набор дат, а как череду человеческих решений — и понять, что патриотизм и служение Отечеству начинаются с личной ответственности.
Международный день памяти жертв фашизма
Сегодня в нашей гимназии прошли уроки мужества, посвящённые Международному дню памяти жертв фашизма.
Ребята вместе с советником директора по воспитанию Николаевой ЕВ и учителями русского языка и литературы Беловой С.А и Мешковой Т.В. погрузились в важные и непростые страницы истории. На занятиях школьники узнали о трагедии миллионов людей, пострадавших от ужасов фашизма, о мужестве и самоотверженности тех, кто противостоял злу, и о цене, которой был завоёван мир.
Особую глубину уроку придали воспоминания участников тех страшных событий. Ребята познакомились с пронзительными историями тех, кто лично пережил страшные испытания: кто‑то прошёл через блокаду Ленинграда, кто‑то в детстве побывал в концлагере Бухенвальд, а кто‑то совсем маленьким остался без попечения родителей из‑за войны. Эти живые свидетельства сделали историю не просто строками в учебнике, а чем‑то очень личным и близким.
Такие уроки помогают не просто запомнить даты и факты — они учат сопереживать, ценить мир и сохранять историческую память. Ведь помнить о прошлом — значит делать всё возможное, чтобы трагедия никогда не повторилась. 
Повышение квалификации
Мы часто думаем, что хороший урок — это когда ребёнок выучил правило. А ведь на самом деле — это ещё и понимание, зачем это правило нужно и как применить его в жизни.
Именно над этим и работали учителя начальных классов на курсах в Чувашском республиканском институте образования.
Что разобрали:
Финансовая грамотность. Как просто и без пугающих слов говорить с детьми о деньгах и безопасности. Инклюзивное образование. Как замечать сильные стороны каждого ребёнка и помогать ему двигаться в своём темпе. Функциональная грамотность. Практические приёмы вроде «Мысли на столе» и рефлексии «3.2.1» — чтобы дети учились думать, обсуждать и договариваться.
Теперь эти инструменты поедут в классы — чтобы у ребят появлялись не просто знания, а реальные навыки.
Мероприятие прошло в рамках Национального проекта «Молодёжь и дети», регионального проекта «Педагоги и наставники».
А какой навык вы считаете самым важным для младшего школьника?
Образовательный туризм
12 сентября 7В класс отправился в увлекательное путешествие в Нижний Новгород. Поездка получилась по-настоящему насыщенной и познавательной!
Мы начали с очень яркой точки маршрута - Музея истории «ГАЗ» .Увидеть своими глазами историю легендарного автопрома от первых «полуторок» до современных концептов было очень интересно. На обзорной экскурсии по городу нам невероятно повезло с гидом. Экскурсовод Алексей — настоящий мастер своего дела. Он не просто перечислял даты и факты, а рассказывал о Нижнем Новгороде как о живом организме, делился захватывающими историями о людях, которые здесь жили и творили. Благодаря ему город открылся нам с совершенно новой стороны.
Конечно, мы не могли пропустить главную «визитную карточку» — Нижегородский Кремль. Прогулка по его древним стенам впечатлила каждого: мощь архитектуры и виды на Волгу и Оку просто захватывают дух.
Домой ребята вернулись уставшими, но очень довольными. Эта поездка не только расширила их кругозор, но и помогла стать еще дружнее. Спасибо всем, кто организовал для нас этот замечательный день!
Рассказала об экскурсии Щеглова А.Г.
Интересные уроки
Пятиклассники гимназии активно адаптируются к гимназической жизни, начинают изучать новые предметы. Так, на уроке биологии ребята из 5Г и 5Д классов химико-биологической направленности вышли на биологическую экскурсию в окрестностях школы.
Ребята познакомились с разнообразием растений, произрастающих на территории школы, наблюдали осенние явления в природе, слушали "оркестр природы", знакомились с методами изучения живого, а также рисовали красками природы.
Ребята не только узнали много нового, но и получили яркие эмоции от общения с природой. Пусть впереди ждут новые открытия, интересные экскурсии, большие и маленькие победы! В добрый путь, дорогие пятиклассники!
Рассказала об уроке учитель биологии Яковлева О.В.
Интересные уроки
Международный день грамотности. Почему необходимо быть грамотным?
8 сентября отмечается Международный день грамотности. Его учредила ЮНЕСКО в 1966 году, чтобы привлечь внимание к одной из необходимых человеческих потребностей - умению читать и писать. Дата выбрана неслучайно: она связана с Всемирной конференцией министров образования по ликвидации неграмотности, которая прошла в Тегеране в 1965 году. Впервые праздник отметили в 1967 году. Его целью было привлечение внимания к проблеме безграмотности в мире.
Ежегодно организаторы фокусируются на конкретной теме, связанной с грамотностью. В 2026-м праздник отмечает 60-ю годовщину, его девиз - «Грамотность для людей, планеты и процветания».
В 9Г классе в рамках Международного дня грамотности была проведена беседа на эту тему, представлена презентация и, конечно, не обошлось без грамотного написания текста. В ходе беседы мы отметили, что грамотность - это не только навык безошибочно писать и расставлять запятые в диктанте, но и ключ к знаниям, возможность понимать мир, защищать свои права и участвовать в жизни общества. В современном обществе человек должен обладать разными видами грамотности: функциональной, финансовой, читательской, математической, цифровой. Человек, владеющий этими видами грамотности, легче находит работу, лучше ориентируется в новостях и документах, увереннее чувствует себя в социуме. А для общества в целом высокий уровень грамотности — основа развития науки, культуры и экономики.
Грамотность – это сила! Грамотность –ваш билет в будущее, ребята!
Рассказала об уроке учитель русского языка и литературы
Лышова Е.В.
Завершаем обновление техники АО «Дорэкс»
Станислав Трофимов: В рамках объезда города заехали на базу АО «Дорэкс». На сегодняшний день на предприятие поступили 22 единицы техники из 23 запланированных в этом году.
В парке – машины, которые будут задействованы для оперативной уборки улиц, вывоза снега и содержания дорог в период плохой погоды.
- бульдозеры;
- погрузчики;
- автогрейдер;
- комбинированные дорожные машины;
- снегопогрузчики;
- техника с навесным оборудованием.
Наше наследие
Традиционно сентябрь в этом году стал месяцем участия наших гимназистов в Открытой всероссийской интеллектуальной олимпиаде «Наше наследие». Каждый год для олимпиады подбирается важная для духовно-нравственного и патриотического воспитания тема, которая раскрывается в заданиях блока на эрудицию, а также в сопутствующих олимпиаде проектных заданиях.
12 сентября школьный этап олимпиады собрал всех желающих гимназистов проверить свои знания по теме «СССР: наука и искусство».
Более 60 участников 5-11 классов прошли испытание ОВИО «Наше наследие» и показали всесторонние способности при выполнении заданий: «Кроссворд», «Слово», «Чтение», «Логика».
Желаем нашим участникам дальнейших успехов на муниципальном этапе!
О мероприятии рассказала учитель истории и обществознания
И.А. Федулова
Университетские субботы
В рамках просветительского проекта «Университетские субботы» 12 сентября ученики 8Г класса вместе с классным руководителем Анной Николаевной Емельяновой посетили Чувашский государственный аграрный университет.
Школьники стали слушателями научно‑популярной лекции «Атом. Электронное строение атома», которую провела Мария Васильевна Прокопьева — кандидат сельскохозяйственных наук, доцент кафедры землеустройства, кадастров и экологии.
Несмотря на то что тема связана с физикой и химией, она имеет большое значение и для аграрной науки. Ребята узнали, как строение атома влияет на свойства почв, как работают удобрения и какую роль играют микроэлементы в развитии растений. На лекции восьмиклассники разобрались, как устроены атомы, что представляют собой электронные оболочки и по каким принципам электроны распределяются по энергетическим уровням.
Материал был изложен доступно: преподаватель приводила понятные примеры и показывала, как фундаментальные научные знания применяются в реальных профессиональных задачах — в землеустройстве, экологии и сельском хозяйстве. Ученики активно задавали вопросы, а после лекции делились впечатлениями: многим оказалось интересно увидеть связь школьных предметов с настоящей наукой и будущей профессией.
Проект «Университетские субботы» помогает школьникам ближе познакомиться с вузом, почувствовать студенческую атмосферу и понять, как устроена научная работа. Поездка 8Г класса — отличный пример того, как внеучебные мероприятия расширяют кругозор и пробуждают интерес к знаниям.
Информацией поделилась Емельянова А.Н.
Профилактика киберпреступности в отношении детей
Станьте тем взрослым, которому ребёнок расскажет про странный чат
Четвёртый урок от Уполномоченного при Президенте РФ по правам ребёнка Марии Львовой‑Беловой посвящён опасным онлайн‑сообществам и тому, как вовремя заметить риск.
Даже если ребёнок пока не в соцсетях, важно заранее выстроить доверительный разговор и научить простому правилу: при подозрительном контенте — сначала «Стоп», потом рассказать взрослому.
Посмотрите видео: это поможет стать для ребёнка союзником в цифровой среде.
Предыдущие уроки :
• 1 урок: https://vk.ru/wall52156120_22309
• 2 урок: https://vk.ru/wall52156120_22317
• 3 урок: https://vk.ru/wall52156120_22325
В Чувашии запускают проект «Кĕрешӳ в школу»!
По инициативе Главы республики Олега Николаева с осени этого года национальная борьба кĕрешӳ придёт во все округа Чувашии. Минспорт и Минобразования уже утвердили образовательную программу и направили её в муниципалитеты.
Учителя физкультуры уже проходят курсы повышения квалификации на базе ЧГПУ имени И. Я. Яковлева. В республиканских спортшколах — на базе СШОР № 5, СШОР № 10 и спортшколы № 11 — созданы центры компетенций.
Министр спорта республики Василий Петров подчеркнул: «В Чувашии любят свою национальную борьбу — она интересна и представителям других видов спорта. Через кĕрешӳ мы сможем объединить все регионы, где живут чуваши. Это станет аналогом Вышитой карты России и скрепит регионы. А итогом станет чемпионат России».
Интересные уроки
10 сентября в 9Д классе прошло увлекательное и патриотическое мероприятие, посвященное одному из самых ярких событий отечественной истории - Бородинскому сражению. Встречу провела библиотекарь отдела отраслевой литературы Центральной городской библиотеки им. Маяковского Грачева Анна Геннадьевна.
Вместе с библиотекарем ребята перенеслись в далекий 1812 год. Школьники узнали о предпосылках сражения, ожесточенных боях на Багратионовых флешах и батарее Раевского, а также о том, почему этот день стал символом несгибаемого мужества русского народа.
Беседа была посвящена не только фактам, но и судьбам людей. Дети вспомнили великих полководцев и героев той войны: Михаила Кутузова, Петра Багратиона, Михаила Барклая-де-Толли и легендарного казачьего атамана Матвея Платова.
Особый интерес у девятиклассников вызвал рассказ о величественных памятниках и мемориалах, которые сегодня хранят память о Бородинском поле, и о том, как образ этой грандиозной битвы отразился в литературе и искусстве.
Ярким финалом встречи стала интерактивная интеллектуальная игра «Страницы славного 1812 года». Ребята продемонстрировали свою эрудицию и отличные знания истории. Вопросы были непростыми, но гимназисты блестяще справились!
Благодарим ребят за искренний интерес к истории своей Родины, живые эмоции и активное участие!
Вакку М. И., учитель географии
Родительское собрание
В гимназии состоялось родительское собрание для родителей обучающихся 5‑х классов. Переход в 5‑й класс в новую школу — важный этап, сопряжённый с повышенными эмоциональными и учебными нагрузками, поэтому педагоги уделяют особое внимание адаптации ребят к условиям обучения в среднем звене.
Заместитель директора по воспитательной работе Бочкарёва Екатерина Владимировна проинформировала родителей об организации учебного процесса для пятиклассников, рассказала о планируемых предметных олимпиадах и новых образовательных возможностях гимназии. Особое внимание было уделено инструментам поддержки одарённых и мотивированных учащихся, а также механизмам включения детей в проектную и исследовательскую деятельность.
Советник директора по воспитанию Николаева Е.В. рассказала, что в гимназии действуют театральная студия "Новое поколение", медиа студия "В Фокусе", экологический отряд "Экопространство", поисковый отряд, школьный музей, ведется работа в рамках «Движения Первых», есть школьный спортивный клуб, литературный клуб, чувашский разговорный клуб и волонтёры‑медики "Добрые сердца".
Психолог гимназии Иванова А.В. представила психолого‑педагогические особенности адаптации пятиклассников к новым условиям обучения. Были рассмотрены основные стрессовые факторы и предложены рекомендации для родителей по созданию поддерживающей среды дома.
Инспектор по делам несовершеннолетних Ильина Т.В. осветила вопросы безопасности несовершеннолетних в интернет‑пространстве, обозначив типичные риски и способы профилактики онлайн‑угроз, а также алгоритмы действий при выявлении потенциально опасных ситуаций.
Отдельно выступила заместитель директора Федотова Е.Т.: она познакомила родителей с вариантами дополнительного образования в гимназии и подчеркнула важность горячего питания — оно помогает ребёнку сохранять силы и концентрацию в течение учебного дня.
Творческим акцентом собрания стало выступление театральной студии «Новое поколение», представившей постановку «Девочки с Васильевского острова». Спектакль был приурочен к памятным датам: 8 сентября (День начала Ленинградской блокады) и 13 сентября (День памяти жертв фашизма). Театральная работа способствовала осмыслению значимости сохранения исторической памяти в воспитательном процессе.
Собрание прошло в формате открытого диалога: родители смогли задать интересующие вопросы и озвучить предложения. Школа благодарит всех участников за продуктивную работу и готовность к сотрудничеству.
Уроки безопасности
10 сентября в нашей гимназии гимназисты встретились с членом Детского общественного совета при уполномоченном по правам ребенка в ЧР, девятиклассницей гимназии Петровой Софией. София провела с ребятами беседу на тему: «Школьная медиация: что это такое и зачем оно нужно». После беседы каждый ученик получил информационный буклет по этой теме.
Если тебе трудно или кажется, что тебя никто не понимает – не оставайся с этим один.
Ссору или конфликт можно попробовать решить с помощью школьного медиатора. Он поможет спокойно обсудить ситуацию и найти решение. Разговор проходит добровольно и конфиденциально.
Если тебя травят или тебе угрожают – обязательно расскажи взрослому, которому доверяешь.
Если не с кем поговорить – позвони на Детский телефон доверия:
8-800-2000-122
Тебя выслушают без осуждения. Иногда достаточно просто сказать: «Мне трудно, я хочу поговорить».
Всероссийский форум учителей физики
По физике появятся единые государственные учебники — базовый и углублённый уровни.
Об этом сообщил министр просвещения Сергей Кравцов на Всероссийском форуме учителей физики. Речь шла также о единых стандартах, программах и плане по улучшению естественно-научного образования.
Что уже есть:
Профильные предметы для ЕГЭ выбирают 35,1% выпускников.
ЕГЭ по физике в 2026 году выбрали на 21,4% больше ребят.
Что впереди:
Кабинеты физики обновят в более чем 22 000 школ.
35 000 учителей-естественников ежегодно повышают квалификацию.
Новые стандарты:
Обновлённый стандарт старшей школы и программа 10–11 классов с усиленной инженерной составляющей вступят в силу с 1 сентября 2027 года.
Для 6 класса — курс «Живая физика»
В 7 и 9 классах дополнительный час в неделю — на «Трудные вопросы физики».
Что из этих нововведений кажется вам самым важным — и почему? Поделитесь в комментариях!
Cеминар «Новые задачи по сопровождению участников образовательных отношений»
10 сентября 2026 года педагоги-психологи гимназии Анна Иванова и Софья Викторова приняли участие в городском семинаре-совещании «Новые задачи по сопровождению участников образовательных отношений в ОУ в 2026-2027 учебном году».
Мероприятие прошло на базе МБОУ «Гимназия № 4» г. Чебоксары. Организатором выступил Региональный оператор СПТ ЕМ — БОУ «Центр образования и комплексного сопровождения детей» Минобразования Чувашии, а также специалисты МБУ «Центр ППМСП «Содружество».
В ходе семинара были рассмотрены ключевые вопросы:
задачи по организации и проведению СПТ ЕМ в новом учебном году; годовая циклограмма школьного педагога-психолога и подключение к платформе «Цифровой психолог».
Участие в семинаре позволило нашим специалистам не только получить актуальную информацию, но и обменяться опытом с коллегами, а также наметить векторы работы на предстоящий учебный год.
Страница 4 из 372
- Вы здесь:
-
Главная
- Новости
