10В участвует в Дне культурных инициатив
18 сентября 10В класс вместе с классным руководителем И.А. Федуловой посетил Ледовый дворец «Чебоксары Арена».
Совместный выход позволил насладиться катанием на льду, укрепить здоровье, командный дух и получить заряд бодрости. В здоровом теле – здоровый дух!
Все ребята отлично провели время вместе со своим педагогом, получив массу ярких впечатлений и положительных эмоций.
Рассказала о выходе на леди Федулова И.А.
Образовательный туризм
Ученики 8Б класса инженерно‑технического профиля побывали на экскурсии в ПАО «Химпром» в Новочебоксарске — и это был по‑настоящему насыщенный и вдохновляющий день!
Ребята погрузились в историю предприятия: на фотостенде «Химпром — городу» они проследили ключевые вехи развития завода — от первых корпусов до современных производственных линий. Особенно впечатлил школьников тот факт, что строительство химкомбината в 1960 году стало отправной точкой и для рождения самого города: рос завод — рос и Новочебоксарск.
В ходе экскурсии ребята узнали, когда именно был построен завод (начало строительства — 1960 год, запуск первой очереди — 1965 год), познакомились с масштабами предприятия: сегодня на «Химпроме» трудятся порядка 3,5 тысяч человек, а номенклатура выпускаемой продукции насчитывает более 150 наименований. Школьники выяснили, что завод производит широкий спектр химической продукции — от хлора и каустической соды до дезинфицирующих средств и кремнийорганических соединений.
Отдельный интерес у ребят вызвали профессии, востребованные на предприятии: инженеры, технологи, лаборанты, специалисты по КИПиА, операторы технологических установок и многие другие. Представители завода рассказали, что для будущих специалистов открыты возможности пройти практику на производстве — это отличный шанс ещё в школе прикоснуться к реальной инженерной работе и понять, насколько близка выбранная профессиональная траектория.
Закрепить полученные знания помогла викторина: ученики 8Б активно отвечали на вопросы и наглядно показали, насколько внимательно они слушали экскурсовода. Многие ребята отметили, что экскурсия помогла им по‑новому взглянуть на химию и инженерное дело — теперь это не просто формулы из учебника, а живые процессы, технологии и судьбы людей, которые десятилетиями создавали промышленный потенциал региона.
Благодарим коллектив ПАО «Химпром» за тёплый приём и за то, что делитесь своим опытом с подрастающим поколением! Такие встречи — важный шаг на пути к осознанному выбору профессии и пониманию значимости инженерных специальностей для развития страны.
Рассказала об экскурсии классный руководитель Тимофеева А.А.
День культурных инициатив
Ученики 11В посетили Чувашский национальный музей и ознакомились с экспозицией «Чувашия в XX веке».
Экспозиция рассказывает о превращении аграрного края в развитую индустриальную республику Главная идея — взлет чувашского народа от сохи до космоса.
Гимназисты вспомнили период идустриализации. Узнали этапы становления чувашской автономии в советский период. Познакомились поближе с достижениями республики и подвигом летчика-космонавта А. Николаева в космической сфере. А также узнали об изменениях повседневной жизни людей, от сельского уклада до быта в городских малосемейных общежитиях.
Экскурсия была познавательной и интересной.
Рассказала об экскурсии классный руководитель Никитина А.С.
Ребенок зависает в гаджетах часами?
В карточках — простые советы, которые помогут беречь зрение ребёнка и при этом обойтись без строгих запретов.
Сохраните памятку и пусть полезные рекомендации будут под рукой.
Уроки безопасности
Уважаемые родители!
Мы понимаем, как тревожно обнаружить на устройстве ребёнка подозрительный контент. Чтобы вы знали, как правильно действовать, публикуем алгоритм. Сохраните его — он поможет сохранить спокойствие и защитить ребёнка.
Что делать, если вы нашли такой контент
1. Сохраните доказательства. Сделайте скриншоты страниц, переписки, ссылок и имён аккаунтов. Важно сделать это с другого устройства, пока ребёнок не заметил и не удалил следы.
2. Сохраняйте спокойствие. Не впадайте в панику и не кричите. Ваша цель — остаться для ребёнка «безопасным взрослым», к которому он может прийти за помощью. Ваша реакция (крики, угрозы, наказания) может заставить ребёнка закрыться и уничтожить улики.
3. Поговорите с ребёнком. Начните спокойно: «Я нашёл это в твоём телефоне, меня это тревожит. Давай разберёмся вместе, откуда это взялось». Дайте понять, что вы готовы помочь, а не наказать.
4. Прекратите опасный контакт. Объясните ребёнку, что нельзя продолжать общаться с незнакомцами, выполнять их задания. Подчеркните: не нужно удалять переписку — она может понадобиться.
5. Проверьте устройство. Осмотрите скрытые аккаунты в мессенджерах и историю браузера.
6. Примите технические меры. Установите на устройство ребёнка актуальные версии ОС и приложений (это закрывает уязвимости). Включите двухфакторную аутентификацию (двойную защиту) в сервисах, привязанных к номеру ребёнка. Настройте родительский контроль (встроенные функции вроде Family Link для Android или «Семейный доступ» для iOS либо сторонние приложения) — это поможет ограничить доступ к нежелательному контенту и установить лимиты времени.
7. Обратитесь за поддержкой.
В Роскомнадзор. Если контент содержит призывы к экстремизму, терроризму, насильственным действиям, шантаж или признаки вовлечения в наркоторговлю — подайте жалобу через форму на портале eais.rkn.gov.ru (раздел «Приём сообщений»). Приложите скриншоты со ссылками.
В полицию. Если есть подозрения на целенаправленное вовлечение ребёнка в деструктивную деятельность, угрозы или другие противоправные действия — напишите заявление в дежурную часть ближайшего отдела полиции, приложив собранные доказательства.
К специалистам. Можно обратиться на горячую линию «Дети онлайн»: 8-800-25-000-15. Также доступна консультация на линии помощи «Линия помощи Дети онлайн»: 8-800-2000-122 (круглосуточно, бесплатно, анонимно).
8. Позаботьтесь о психологической поддержке ребёнка. Если вы заметили изменения в поведении (замкнутость, признаки депрессии, резкие перемены в настроении), обратитесь к психологу или психотерапевту. Можно начать с консультации без участия ребёнка, а при необходимости — посетить специалиста вместе с ним.
Образовательный туризм
16 сентября учащиеся 8В класса совершили незабываемую выездную экскурсию в родовое имение Пушкиных — село Большое Болдино.
Экскурсия началась с осмотра господского дома Пушкиных, где каждый уголок напоминает о жизни и творчестве великого поэта. Восьмиклассники также посетили вотчинную контору, конюшню и музей Пушкинских сказок, которые являются частью музейного комплекса.
Прогулялись по знаменитому усадебному саду и по тихим аллеям старого парка. Заросший пруд, вековые ветлы, дубы и липы создавали атмосферу для неспешных бесед и фотографий.
Поездка в Болдино позволила не просто увидеть места, связанные с поэтом, но и прочувствовать ту атмосферу, которая царила здесь в "Болдинскую осень". Это путешествие стало незабываемым событием, которое помогло лучше понять гений Пушкина и красоту русской усадебной культуры."
Рассказала об экскурсии классный руководитель Ердукова Е.Д.
Больше, чем уроки: что нового ждёт образовательные учреждения в учебном году?
Учеба — это не только звонки и перемены. Это время новых возможностей и продолжение больших дел, чтобы каждый ребёнок чувствовал поддержку и мог раскрыть свои способности — где бы он ни учился.
В 2026 - 2027 учебном году Министерство образования Чувашии запускает значимые проекты. Они не заменят, а усилят уже работающие инициативы — и сделают школьную жизнь удобнее и полезнее для всех — учеников, педагогов и родителей.
Подробнее о проектах — в карточках
Голосуйте за проекты вашей территории
Жители Чувашии выберут проекты для развития своих городов и сёл
С 18 сентября по 2 октября жители республики смогут проголосовать за проекты, которые получат финансирование по программе «НИМЕ — Народный бюджет». В этом году на выбор вынесут более 1260 инициатив — от благоустройства общественных пространств до ремонта дорог и создания детских и спортивных площадок.
Отдать свой голос сможет любой житель Чувашии старше 18 лет. Выбор определит, какие инициативы получат поддержку и будут реализованы.
«Программа инициативного бюджетирования реализуется в Чувашии с 2017 года. И за это время стала по-настоящему народной, особенно на селе, где с государственным софинансированием выполнено больше 9 тысяч проектов» — отмечает Председатель Правительства Чувашии Сергей Артамонов
Голосование проходит на портале «Чувашия онлайн». Посмотреть проекты своего муниципалитета и отдать голос можно здесь: https://online.cap.ru
А какой проект вы бы хотели увидеть в своём населенном пункте?
День освобождения Новороссийска от немецко-фашистских захватчиков
Андрей Александров:16 сентября мы отмечаем важную дату — День освобождения Новороссийска от немецко-фашистских захватчиков.
В 1943 году этот город стал символом несгибаемого мужества советских воинов. 225 дней длилась героическая оборона, знаменитая «Малая земля» стала легендой. Враг бросал огромные силы, но так и не смог сломить дух наших солдат и матросов.
16 сентября 1943 года, после ожесточенных боев, Новороссийск был полностью освобожден. Город лежал в руинах — из 7 тысяч зданий уцелело всего 6, но он выстоял. В 1973 году ему было присвоено высокое звание города-героя.
Сегодня, когда наши бойцы вновь защищают южные рубежи России, подвиг защитников Новороссийска звучит особенно пронзительно. Та же земля, то же мужество, та же готовность стоять до конца.
Как региональный координатор проекта «Единой России» «Историческая память», я считаю: сохранение правды о Великой Отечественной войне и поддержка современных защитников Отечества — это две стороны одной медали.
Мы обязаны передавать молодежи не только знание истории, но и понимание того, что героизм — это не абстракция, а конкретный выбор каждого поколения.
Две чебоксарские школы №3 и №55 открыли после капремонта раньше срока
Оба здания давно нуждались в обновлении, и на время ремонта обучение проводилось в других образовательных организациях. Теперь школьники вернулись в родные стены — с обновлёнными классами, современным оборудованием и комфортными условиями для учёбы.
Работы в этих учреждениях удалось завершить досрочно. За ходом работ следили родители и активисты партпроектов «Новая школа» и «Народный контроль». Такой надзор со стороны общественности помог своевременно замечать проблемы и следить за качеством ремонта.
И это не единственные перемены. В этом году комплексное обновление проходит сразу в 18 школах столицы Чувашии!
Профилактика киберпреступности в отношении детей
Пообещали деньги за поджог? Перед вами вербовщики. Пятый урок Марии Львовой-Беловой рассказывает, как подростков втягивают в диверсии.
За полгода таких преступлений среди несовершеннолетних стало в 2,2 раза больше.
Начинается всё безобидно: незнакомец просит прислать фото или геолокацию и входит в доверие. Дальше либо шантажирует ребёнка выдуманным уголовным делом и требует выполнять задания, либо обещает лёгкий заработок за поджог. И то и другое заканчивается реальными сроками, ведь за диверсию и теракт ответственность наступает с 14 лет.
Поговорите с ребёнком и объясните: тот, кто просит скрывать общение или угрожает, ведёт себя как преступник, о таком человеке обязательно нужно рассказать вам. Если вы уже столкнулись с подобным, сохраните скриншоты и позвоните в полицию.
В ролике подробно говорится о том, как распознать вербовку и уберечь ребёнка.
Предыдущие уроки:
1: https://vk.ru/wall52156120_22309
2: https://vk.ru/wall52156120_22317
3: https://vk.ru/wall52156120_22325
4: https://vk.ru/wall52156120_22333
Уроки парламентаризма
14 и 15 сентября в 8-11 классах гимназии состоялись «Уроки парламентаризма», в рамках которых учителя истории и обществознания Никитина А.С., Федулова И.А. рассказали школьникам об истории и основах российского парламентаризма.
В 11В классе на уроке побывал член общественной совета при Управе Московского района Кригер В.В., а в 9Б классе - депутат Госсовета Чувашской Республики Данилов Г.В. Гости ответили на вопросы ребят, вместе с ними разобрали практические ситуации и обсудили, как принимаются законы, и как депутат представляет интересы своих избирателей.
В ходе «Уроков парламентаризма» школьники узнали:
- о двух главных векторах работы депутата — законодательном и представительном;
- о том, как устроена работа депутата;
- о 120-летней истории российского парламентаризма;
- о том, почему важно быть в постоянном контакте с избирателями и др.
По мнению педагогов, уроки парламентаризма с участием гостей получились содержательными и интересными. Ребята узнали, как устроена законодательная власть, и на реальных примерах увидели работу депутатов. Особенно ценно, что школьники смогли напрямую задать волнующие их вопросы. Формат встречи помог сделать тему ближе и понятнее
Разговоры о важном: "Рихард Зорге"
В понедельник в гимназии прошли традиционные «Разговоры о важном». На этот раз говорили о Рихарде Зорге — легендарном разведчике, чьё дело было тихим, но невероятно важным. Кстати, неслучайно тема подвига и ответственности прозвучала именно сейчас: во второе воскресенье сентября отмечается Международный день памяти жертв фашизма. В такие дни особенно важно вспоминать, какой ценой завоёвывалась свобода и как много зависело от мужества и собранности каждого человека.
Ребята узнали, как Зорге работал в Японии: каждый шаг — риск, каждое сообщение на вес золота. Именно его сведения помогли понять: Япония не станет нападать на СССР в 1941 году. Благодаря этому удалось перебросить силы к Москве — и битва под Москвой завершилась победой Красной Армии.
На занятии не просто слушали факты — вместе думали, что помогает человеку держаться в самых тяжёлых условиях. Оказалось, тут мало одного мужества: нужны ещё ответственность, умение просчитывать последствия и верность своему делу. Ведь разведчик отвечает не только за себя — от его решений зависят судьбы других.
В завершении разговора ребята вместе с педагогами сделали вывод, что служение Отечеству — это вклад в общее дело: знания, навыки, ответственные решения, это стойкость и достоинство в трудных условиях, забота о тех, кто рядом.
Каждый может быть полезен стране, развивая способности и добросовестно выполняя свою работу.
Такие разговоры помогают увидеть историю не как набор дат, а как череду человеческих решений — и понять, что патриотизм и служение Отечеству начинаются с личной ответственности.
Международный день памяти жертв фашизма
Сегодня в нашей гимназии прошли уроки мужества, посвящённые Международному дню памяти жертв фашизма.
Ребята вместе с советником директора по воспитанию Николаевой ЕВ и учителями русского языка и литературы Беловой С.А и Мешковой Т.В. погрузились в важные и непростые страницы истории. На занятиях школьники узнали о трагедии миллионов людей, пострадавших от ужасов фашизма, о мужестве и самоотверженности тех, кто противостоял злу, и о цене, которой был завоёван мир.
Особую глубину уроку придали воспоминания участников тех страшных событий. Ребята познакомились с пронзительными историями тех, кто лично пережил страшные испытания: кто‑то прошёл через блокаду Ленинграда, кто‑то в детстве побывал в концлагере Бухенвальд, а кто‑то совсем маленьким остался без попечения родителей из‑за войны. Эти живые свидетельства сделали историю не просто строками в учебнике, а чем‑то очень личным и близким.
Такие уроки помогают не просто запомнить даты и факты — они учат сопереживать, ценить мир и сохранять историческую память. Ведь помнить о прошлом — значит делать всё возможное, чтобы трагедия никогда не повторилась. 
Повышение квалификации
Мы часто думаем, что хороший урок — это когда ребёнок выучил правило. А ведь на самом деле — это ещё и понимание, зачем это правило нужно и как применить его в жизни.
Именно над этим и работали учителя начальных классов на курсах в Чувашском республиканском институте образования.
Что разобрали:
Финансовая грамотность. Как просто и без пугающих слов говорить с детьми о деньгах и безопасности. Инклюзивное образование. Как замечать сильные стороны каждого ребёнка и помогать ему двигаться в своём темпе. Функциональная грамотность. Практические приёмы вроде «Мысли на столе» и рефлексии «3.2.1» — чтобы дети учились думать, обсуждать и договариваться.
Теперь эти инструменты поедут в классы — чтобы у ребят появлялись не просто знания, а реальные навыки.
Мероприятие прошло в рамках Национального проекта «Молодёжь и дети», регионального проекта «Педагоги и наставники».
А какой навык вы считаете самым важным для младшего школьника?
Образовательный туризм
12 сентября 7В класс отправился в увлекательное путешествие в Нижний Новгород. Поездка получилась по-настоящему насыщенной и познавательной!
Мы начали с очень яркой точки маршрута - Музея истории «ГАЗ» .Увидеть своими глазами историю легендарного автопрома от первых «полуторок» до современных концептов было очень интересно. На обзорной экскурсии по городу нам невероятно повезло с гидом. Экскурсовод Алексей — настоящий мастер своего дела. Он не просто перечислял даты и факты, а рассказывал о Нижнем Новгороде как о живом организме, делился захватывающими историями о людях, которые здесь жили и творили. Благодаря ему город открылся нам с совершенно новой стороны.
Конечно, мы не могли пропустить главную «визитную карточку» — Нижегородский Кремль. Прогулка по его древним стенам впечатлила каждого: мощь архитектуры и виды на Волгу и Оку просто захватывают дух.
Домой ребята вернулись уставшими, но очень довольными. Эта поездка не только расширила их кругозор, но и помогла стать еще дружнее. Спасибо всем, кто организовал для нас этот замечательный день!
Рассказала об экскурсии Щеглова А.Г.
Интересные уроки
Пятиклассники гимназии активно адаптируются к гимназической жизни, начинают изучать новые предметы. Так, на уроке биологии ребята из 5Г и 5Д классов химико-биологической направленности вышли на биологическую экскурсию в окрестностях школы.
Ребята познакомились с разнообразием растений, произрастающих на территории школы, наблюдали осенние явления в природе, слушали "оркестр природы", знакомились с методами изучения живого, а также рисовали красками природы.
Ребята не только узнали много нового, но и получили яркие эмоции от общения с природой. Пусть впереди ждут новые открытия, интересные экскурсии, большие и маленькие победы! В добрый путь, дорогие пятиклассники!
Рассказала об уроке учитель биологии Яковлева О.В.
Интересные уроки
Международный день грамотности. Почему необходимо быть грамотным?
8 сентября отмечается Международный день грамотности. Его учредила ЮНЕСКО в 1966 году, чтобы привлечь внимание к одной из необходимых человеческих потребностей - умению читать и писать. Дата выбрана неслучайно: она связана с Всемирной конференцией министров образования по ликвидации неграмотности, которая прошла в Тегеране в 1965 году. Впервые праздник отметили в 1967 году. Его целью было привлечение внимания к проблеме безграмотности в мире.
Ежегодно организаторы фокусируются на конкретной теме, связанной с грамотностью. В 2026-м праздник отмечает 60-ю годовщину, его девиз - «Грамотность для людей, планеты и процветания».
В 9Г классе в рамках Международного дня грамотности была проведена беседа на эту тему, представлена презентация и, конечно, не обошлось без грамотного написания текста. В ходе беседы мы отметили, что грамотность - это не только навык безошибочно писать и расставлять запятые в диктанте, но и ключ к знаниям, возможность понимать мир, защищать свои права и участвовать в жизни общества. В современном обществе человек должен обладать разными видами грамотности: функциональной, финансовой, читательской, математической, цифровой. Человек, владеющий этими видами грамотности, легче находит работу, лучше ориентируется в новостях и документах, увереннее чувствует себя в социуме. А для общества в целом высокий уровень грамотности — основа развития науки, культуры и экономики.
Грамотность – это сила! Грамотность –ваш билет в будущее, ребята!
Рассказала об уроке учитель русского языка и литературы
Лышова Е.В.
Завершаем обновление техники АО «Дорэкс»
Станислав Трофимов: В рамках объезда города заехали на базу АО «Дорэкс». На сегодняшний день на предприятие поступили 22 единицы техники из 23 запланированных в этом году.
В парке – машины, которые будут задействованы для оперативной уборки улиц, вывоза снега и содержания дорог в период плохой погоды.
- бульдозеры;
- погрузчики;
- автогрейдер;
- комбинированные дорожные машины;
- снегопогрузчики;
- техника с навесным оборудованием.
Наше наследие
Традиционно сентябрь в этом году стал месяцем участия наших гимназистов в Открытой всероссийской интеллектуальной олимпиаде «Наше наследие». Каждый год для олимпиады подбирается важная для духовно-нравственного и патриотического воспитания тема, которая раскрывается в заданиях блока на эрудицию, а также в сопутствующих олимпиаде проектных заданиях.
12 сентября школьный этап олимпиады собрал всех желающих гимназистов проверить свои знания по теме «СССР: наука и искусство».
Более 60 участников 5-11 классов прошли испытание ОВИО «Наше наследие» и показали всесторонние способности при выполнении заданий: «Кроссворд», «Слово», «Чтение», «Логика».
Желаем нашим участникам дальнейших успехов на муниципальном этапе!
О мероприятии рассказала учитель истории и обществознания
И.А. Федулова
Страница 5 из 373
- Вы здесь:
-
Главная
- Новости
