14 мая 2026 года в рамках реализации Единой модели профориентации состоялось практико‑ориентированное занятие по программе «Россия — мои горизонты».
Участники смогли выбрать одно из двух тематических направлений:
- «Россия комфортная» — гимназисты изучали принципы создания удобной городской среды, обсуждали современные инфраструктурные решения и познакомились с профессиями в сфере урбанистики и дизайна.
- «Россия безопасная» — ребята разбирались в технологиях и профессиях, обеспечивающих безопасность: от пожарной охраны и МЧС до кибербезопасности и систем видеонаблюдения.
Благодарим педагогов за увлекательное занятие и учеников за активность!
14 мая ученики 6Е, 8А, 8Б, 8Д, 9А, 9Б, 9Д, 10Б, 10В вместе с классными руководителями и учителями русского языка сходили на спектакль «Ромео и Джульетта».
В основе постановки — переводы Бориса Пастернака и Татьяны Щепкиной-Куперник, автор инсценировки — молодой драматург Рената Насибуллина.
Это нестареющий гимн первой любви, разворачивающийся на фоне яростной вражды двух семейных кланов. В мире, где ненависть стала привычкой, а звон мечей заглушает голос разума, влюбленные выбирают друг друга, бросая вызов вековым предрассудкам.
Зрители увидели историю о том, как хрупкое чувство пытается выжить в жестоком обществе, где цена искренности — сама жизнь.
Рассказала о постановке классный руководитель Никитина А.С.
В ЧГПУ им. И.Я. Яковлева прошел республиканский круглый стол «От лингвистического анализа к речевому развитию», в котором наши педагоги приняли участие в качестве доклалчиков. Мероприятие было приурочено к 75‑летию Галины Михайловны Ушаковой – известного филолога и методиста.
Наши учителя русского языка и литературы выступили с докладами: «Текст и его место в системе языка и речи. Лингвистический анализ текста» (Тихонова З.И.), «ИИ для учителя: просто, быстро, креативно» (Лышова Е.В., Щеглова А.Г., Клемантович Д.С.), «Орфографические пятиминутки – эффективный инструмент повышения грамотности» (Прохорова Н.В., Мешкова Т.В.).
Они обменялись опытом, обсудили актуальные проблемы преподавания русского языка и литературы, а также эффективные приемы развития обучающихся.
Обсуждаемые методики органично вписываются в задачи федерального проекта «Учитель будущего», реализуемого Минпросвещения РФ в рамках национального проекта «Образование» и государственной программы Российской Федерации «Развитие образования».
Наследие Г.М. Ушаковой может стать базой для разработки программ повышения квалификации учителей, способствуя формированию единой методической среды в регионе.
Прохорова Н.В.
13 мая в рамках профориентационной работы в гимназии прошла информационная встреча обучающихся 10-х классов с представителями УФСИН.
В ходе этой встречи ребятам подробно рассказали о специфике и направлениях деятельности учреждений уголовно-исполнительной системы, наличии высших учебных заведений ФСИН России, правилах поступления и условиях обучения в них, а также последующем трудоустройстве, льготах и социальных гарантиях для сотрудников УИС.
В рамках таких встреч у ребят появляется возможность сконструировать свою образовательную деятельность при выборе будущей профессии.
13 мая в школе состоялся показ документального фильма «Берегини» для обучающихся 5-9 классов. Картина раскрывает значение чувашского народного костюма как важного элемента нематериального культурного наследия.
В фильме "Берегиня" продемонстрировано, как национальный костюм сохраняется и развивается в современных условиях, какую роль он играет в жизни общества сегодня. Отдельное внимание уделено людям — хранителям традиций, — которые бережно передают знания и интегрируют элементы национального костюма в современную культурную среду.
Учащиеся с большим интересом посмотрели фильм, что позволило им глубже осознать богатство и самобытность культуры чувашского народа.
Рассказала Л.А.Иванова
Страница 4 из 1095
