Опубликовано: 31 марта 2019

2019 год провозглашен Международным годом Периодической таблицы химических элементов. Центр мониторинга и развития образования города Чебоксары провел городской фестиваль Д. И. Менделеева, посвященный году периодической таблицы химических элементов. 
В рамках Фестиваля прошел: 
- Конкурс мультимедийных презентаций «Гений и гражданин России» для обучающихся 5-8 классов; 
- Конкурс исследовательских работ «С именем Менделеева связано…» для обучающихся 5 -8 классов; 
По итогам конкурса мультимедийных презентаций «Гений и гражданин России» ученица 5 класса МБОУ «Гимназия №1» Елисеева Варвара стала призёром, учитель химии и биологии Лобастов Осман Османович. 
По итогам конкурса исследовательских работ «С именем Менделеева связано…» ученица 7 класса МБОУ «Гимназия №1» Львова Софья стала призёром, учитель химии и биологии Михайлов Владимир Валерианович. 

Опубликовано: 30 марта 2019

29 марта в Чебоксарах состоялся финал муниципального этапа республиканского конкурса «Учитель года – 2019». В торжественном мероприятии приняли участие депутат государственной Думы Российский Федерации Л. Черкесов, глава города Чебоксары, председатель Чебоксарского городского Собрания депутатов Е. Кадышев, начальник управления образования администрации города Чебоксары Д. Захаров, ветераны педагогического труда, представители высшей школы.

По итогам заочного и очного этапов была определена семерка финалистов. В состав этой семерки вошла  Ксения Валентиновна Коллэ – учитель математики нашей гимназии. По итогам всех выступлений она была удостоена третьего места!.

В течении двух конкурсных дней конкурсанты делились с коллегами опытом, профессиональными секретами успеха учеников, рассказали о различных методиках преподавания, инновационных подходах к обучению, которые применяют на уроках.  

Поздравляем Ксению Валентиновну с успешным выступлением в конкурсе «Учитель года 2019» и желаем дальнейших творческих успехов и новых побед!

Опубликовано: 30 марта 2019

32 гимназиста и 4 учителя английского языка вернулись из увлекательного путешествия в столицу Англии. С 21 по 28 марта мы жили в резиденции в Лондоне. Условия для проживания были отличные. Было включено 3-разовое питание, экскурсии по всем основным достопримечательностям в сопровождении англоговорящего гида. Стояла прекрасная весенняя солнечная погода. Повсюду зеленая трава, цветут нарциссы, тюльпаны, магнолии, яблони, вишни.

Ребята в сопровождении англоговорящего гида и носителя языка побывали на Трафальгарской площади и посмотрели церемонию смены караула около Букингемского дворца. Затем в течение 2 дней был экскурсионный тур на двухэтажном автобусе по основным достопримечательностям центра столицы. Затем учащиеся посмотрели Лондонский Тауэр. А вечером была речная прогулка по Темзе. А потом незабываемое колесо обозрения, London Eye, вызвавшее массу положительных эмоций. 

Ребята с интересом посетили Британский музей, музеи естествознания, науки, Виктории и Альберта. А сколько радости и удовольствия вызвала прогулка по королевским паркам, где дети и взрослые кормили попугаев, лебедей, уток, просто сидели на лужайке, любовались цветущими розами, наблюдали за бытом простых англичан.

Ребята также смогли купить себе и своим близким сувениры и подарки на главной торговой улице Лондона - Оксфорд стрит. Перемещались мы по городу на метро, двухэтажном автобусе и пешком. Домой возвращались уставшие, но очень радостные и счастливые. Лондон порадовал нас очень теплой и солнечной погодой и вдохновил на отличное завершение учебного года.

Учитель английского языка М.В. Ерофеева

Опубликовано: 28 марта 2019

Олимпиада в дни каникул 

30 марта 2019 года состоялся очный тур олимпиады химико-фармацевтического факультета Чувашского государственного университета имени И.Н. Ульянова по Химии для учащихся 8-9 классов. В очном туре приняли участие учащиеся средних образовательных школ, лицеев и гимназий городов Чебоксары, Новочебоксарск, а также Комсомольского района Чувашской Республики, прошедшие конкурсный отбор в заочном туре.

Призерами олимпиады стали наши гимназисты:

III место – Антонова Дарья Матвеевна, ученица 8 класса МБОУ гимназия №1 г. Чебоксары (преподаватель химии – Потапова Ангелина Витальевна).  
III место – Чернышева Элеонора Сергеевна ученица 8 класса МБОУ гимназия №1 г. Чебоксары (преподаватель химии – Потапова Ангелина Витальевна).  

     Поздравляем победителей и желаем всем участникам Олимпиады дальнейших успехов в учебе!

Знакомимся с Францией

Алтунина Светлана Владимировна, учитель французского языка, подорожает знакомить обучающихся 6Д класса с культурой Франции. Под руководством наставника дети с удовольствием подготовили презентации и рассказали своим одноклассникам о системе образования во Франции, о весенних праздниках, французской кухне.

Круглый стол для педагогов

Учителя русского языка и литературы, Валентина Николаевна Мизурова и Дарья Сергеевна Клемантович, посетили круглый стол "Программа возрождения детского чтения в единой парадигме обучения, воспитания и развития", проходящий на базе гимназии #46. Было отмечено, что для решения данной проблемы необходима слаженная работа как учителей, так и родителей, кроме того ещё раз подняты вопросы о необходимости медленного и осмысленно чтения на уроках литературы. Подобные площадки - отличная возможность обменяться опытом, познакомиться с новыми педагогическими идеями, послушать выступления своих коллег, среди которых было и выступление Д. С. Клемантович с работой "Мотивация чтения с применением ТРИЗ технологий".

6В класс очень рад весенним солнечным дням каникул, но не готов проститься с зимними видами спорта, поэтому обучающиеся в сопровождении своего классного руководителя Д. С. Клемантович посетили крытый каток, где с удовольствием покатались на коньках.

Самый меткий

Уже по доброй традиции эту весну 7А класс встретил на полигоне испытаний. Вдоволь набегавшись и настрелявшись ребята, а также и их классный руководитель полностью забыли про плохую погоду. Следующая вылазка планируется уже с родителями, в преддверии встречи новой 4-ой четверти!

классный руководитель 7а  Зотов А.А.

Соревнуются 6-классники

28 марта прошли «Веселые старты» среди 6 классов в упорной, бескомпромиссной борьбе. Здесь не было проигравших, потому что каждая команда старалась изо всех сил, боролась до конца. Ценность «Веселых стартов» заключается в том, что они не требуют от участников длительной подготовки, могут проводиться в любое время года в спортивном зале, на улице или на стадионе. Участвовать в них могут дети любого возраста. В зависимости от цели и задач соревнования «Веселые старты» могут способствовать развитию у участников двигательных качеств, формированию таких положительных черт характера, как воля, уверенность в своих силах, здоровый азарт и спортивная злость, чувство взаимопомощи, умение укрощать свои эмоции, подчинение своих интересов интересам команды. В нашей школе «Веселые старты» среди обучающихся пользуются большой популярностью. Ребятам очень нравится соревноваться не только в командах своего класса, но и пробовать свои силы и возможности, соревнуясь с параллельным классом.

учитель физической культуры  Васильев С.А.

Подготовка к промежуточной аттестации

        Учащиеся 7д и 7ж классов и в каникулярное время продолжают готовиться а кпромежуточной аттестации по математике, повторяют изученный материал и закрепляют теоретические знания на практике.

Занятие вокального кружка

28 марта участники вокального кружка «Гимназисты» собрались на очередное занятие. Юные музыканты вместе с руководителем с удовольствием обсудили репертуар на 4 четверть, подобрали удобные фонограммы, разучили несколько новых песен и повторили песни Победы. После занятия, по традиции, прогулялись пешком через парк до любимого кафе. По пути проведали знакомую ёлочку и закончили мероприятие дружной беседой за накрытым столом. Настроение у всех было такое же солнечное, как погода.

Учитель музыки Е.Г. Полутова.

Подготовка к ЕГЭ

     Выпускники 11б класса готовятся в дни каникул к предстоящей сдаче ЕГЭ по истории и обществознания по руководством учителя Воробьевой Л.А.

Опубликовано: 27 марта 2019

26 марта 2019 года в Чебоксарах состоялся первый тур муниципального этапа республиканского конкурса «Учитель года – 2019». Гимназию на этом конкурсе представляли два педагога: Коллэ Ксения Валентиновна – учитель математики и Потапова Ангелина Витальевна – учитель биологии. На первом этапе конкурса участники провели интересные уроки, классные часы, поделились методическими находками, продемонстрировав на высоком уровне свое педагогическое мастерство.

По итогам жюри определило 7 лауреатов конкурса, набравших максимальное количество баллов в заочном и первом очном турах, именно они продолжат соревнование на II этапе конкурса 27 марта 2019 года. Среди них и Каллэ К.В.

27 марта 2019 года на базе СОШ №59 города Чебоксары прошел 2 тур муниципального этапа республиканского конкурса «Учитель года – 2019». Участники второго этапа защитили образовательные проекты. Затем участники приняли участие в открытом диалоге на тему «Учитель будущего». Все члены жюри отметили уверенность педагогов в себе, их умение дискутировать.

Финал муниципального этапа республиканского конкурса «Учитель года –2019» пройдет на сцене Дома культуры «Салют» 29 марта.

Опубликовано: 27 марта 2019

 День театра

27 марта в Международный день театра в рамках Всероссийской акции «Культурный минимум» театр оперы и балета представил выставку театральных костюмов «Перевоплощение». Главный художник театра – заслуженный художник и лауреат Государственной премии Чувашии Валентин Фёдоров рассказал всё о том, как рождается спектакль, какую роль в нём играют костюмы, в чём особенности создания именно сценических образов. Кроме того, своим любимым зрителям театр подарил возможность примерить некоторые образы на себя, перевоплотиться, например, в добрую фею из «Золушки» или стать боярином из оперы «Борис Годунов».

Театральный костюм — это составная сценического образа актера, это внешние признаки и характеристика изображаемого персонажа, помогающие перевоплощению актера; средство художественного воздействия на зрителя. Неверно думать, что костюм ограничивается лишь одеждой. Это еще и грим, прическа, обувь, аксессуары (зонты, платки, шарфы, портфели, сумки, шляпы, украшения). Только в таком комплексе вещей понятие костюма полно.

Еще во время подготовительной работы над спектаклем или фильмом художник рисует эскизы костюмов, отталкиваясь от идеи, заложенной в драматургии, режиссерского замысла, стилистического решения будущей постановки и, конечно, от характеристики персонажей. Эскиз подсказывает манеру ношения костюма, походку, предусматривает необходимую деформацию фигуры, постановку головы, движение рук и манеру их держать, остроту силуэтного рисунка, актера в костюме. Ученики 9б класса посетили эту выставку и узнали многое о работе художников театра и роли, создаваемых ими костюмов, а также примерили костюмы на себя.

                                                         Классный руководитель 9б класса Михайлова Г.Г.

Подготовка к Межрегиональному конкурсу

Во время каникул ученики 9Б и 9Е, а именно Тимин Дмитрий, Ефимова Яна и Пяткова Полина, решили вместе со своим учителем английского языка, Емельяновой Анной Николаевной, принять участие в Межрегиональном конкурсе видео проектов «Художественные музеи Поволжья». Данный конкурс был впервые проведён в 2017-2018 учебном году и реализуется как партнёрский проект, объединяющий образовательные учреждения  и музеи изобразительного искусства городов Поволжья. Организаторами конкурса являются МБОУ «Гимназия №13» г. Н.Новгорода  и Нижегородский государственный художественный музей (НГХМ). Для этого ребята посетили культурно - выставочный центр "Радуга". Ученикам понравился зал с работами художников эпохи Возрождения. Для проекта ребята выбрали картину Леонардо да Винчи "Мадонна с цветком“. Дима, Яна и Полина изучили огромное количество информации, чтобы достойно и интересно рассказать о данной работе, причём на английском языке. Ребята искренне надеются на победу в конкурсе!

Учитель английского языка А.Н. Емельянова

Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ 

   Во время весенних каникул продолжается работа по подготовке к Государственной итоговой аттестации. Учащиеся 9-11 классов занимаются математикой, физикой и информатикой вместе со своими педагогами Петровой С.С., Мольковой О.И. и Андреевой Е.Г.

Играем в Лазертаг

Сегодня, 27 марта, ученики 10 Г класса были на игре Лазертаг в клубе "Рубеж". Стратегия игры заключалось в том, что каждая команда должна обезвредить своего противника. Кто это сделал первым, тот выиграл. Сложность заключалось в том, что территория достаточно большая и увидеть в полумраке противника достаточно тяжело. Все остались довольны, победила дружба!

Классный руководитель 10г Н.А. Павлова

В Чувашском национальном музее

Учащиеся 8 б класса в дни весенних каникул побывали на интерактивном занятии "Загадочные письмена Чувашии" в Чувашском национальном музее, на котором познакомились с историей развития письменности на территории Чувашии. В ходе занятия  ребята разгадывали тайны рунического письма, постигали азы старославянской азбуки, а также упражнялись в письме с пером и чернилами. 

Классный руководитель 8б Е.А. Иванова

В 5д прошел классный час: «Мы все разные, но у нас равные права», посвященный правам и обязанностям ребенка, на котором были подняты темы общечеловеческих ценностях, которые помогают формировать положительную оценку таких качеств, как бескорыстие, порядочность; воспитывать уважение к окружающим, стремление к взаимопомощи, сотрудничеству; воспитывать ценностные установки и формировать гражданскую позицию. Были также разобраны некоторые статьи Конституции РФ, Всеобщей декларации прав человека и Конвенции о правах ребенка. Мероприятие всем понравилось и все остались довольны. А учащиеся 5а и 5б классов в этот же день готовились к ВПР по истории.

Классный руководитель 5д Трофимова Т.О.

  Товарищеская встреча

   27 марта по плану работы на весенних каникулах состоялась товарищеская встреча по волейболу среди 10 г и 10 д классов. В упорной борьбе победила команда 10 д класса.

Готовимся к ВПР по математике

       А учащиеся 5г класса готовятся к Всероссийской проверочной работе по математике. В каникулы есть возможность повторить пройденные темы и дополнительно порешать и задачи и примеры.

В музее Чувашской вышивки

Ура, каникулы! Наконец-то дети могут немного расслабиться. Девочки 5В класса решили научиться собирать украшения в чувашском стиле, для этого они отправились в Музей чувашской вышивки на мастер-класс "Чувашские украшения своими руками". И вот что у них получилось.

Учитель чувашского языка Леонтьева Н.Г.

В театре им. К. Иванова

Учителя и обучающиеся 9Е и 9Д классов гимназии побывали в Чувашском государственном академическом драматическом театре имени К.В. Иванова на просмотре замечательной драмы в 2-х действиях "Мунча кунĕ" ("День очищения") Арсения Тарасова. Действие в пьесе происходит в наше время в одной из чувашских деревень. К матери в деревню приезжают сыновья: Виталий - капитан, офицер Российской армии, и Георгий, занимающий высокий пост. Казалось бы, матери остается лишь радоваться счастью и карьере детей. Но, увы, оказывается, что мать им мешает спокойно жить.

Педагоги тоже учатся

С 25 по 27 марта 2019 года Чувашским республиканским институтом образования Министерства образования Чувашии в гимназии было организовано обучение 20 педагогов по применению дистанционных технологий в образовании.

Опубликовано: 27 марта 2019

Уважаемые родители!

      28 марта 2019 г. в 17:30 час. состоится онлайн родительское собрание на тему: «О ходе подготовки к летней оздоровительной кампании 2019 г.». Вы можете задать интересующие их вопросы с 17:30 до 18:30 час.        28 марта 2019 г. во время проведения онлайн собрания по телефону 62-90-82. Ссылка на онлайн собрание: 

 https://www.youtube.com/watch?v=-mXQfuAl5KQ  

В 2019 году заявочная кампания по приобретению путевок в загородные детские оздоровительные лагеря стартует в Чувашии            с 30 марта.

Сбор, учет и обработка заявок на приобретение путёвок в загородные оздоровительные лагеря будет проводиться через единую автоматизированную систему и пройдет в несколько этапов:

с 30 марта социальные центрыначнут распределять путевки для детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Прием документов осуществляется на базе организаций социального обслуживания, находящихся в ведении Минтруда Чувашии, по месту жительства ребенка;

с 13 апреляприем заявлений от родителей (иных законных представителей) учащихся школ г. Чебоксары будет организован в школе, где обучается ребенок.

Средняя стоимость путевок составит:

  - в загородные лагеря со сроком пребывания 21 день – 14 962 рубля

  - в профильные смены на базе загородных лагерей – 784 рубля в сутки

Родители, обратившиеся за путевками в образовательные организации, оплачивают от 20 до 50% средней стоимости путевки в зависимости от среднедушевого дохода семьи.

Уважаемые родители!

Обращаем Ваше внимание, что за путевкой в загородные детские оздоровительные лагеря для детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, необходимо обращаться в организации социального обслуживания по месту жительства ребенка:

Калининский район – АУ «Комплексный центр социального обслуживания населения г. Чебоксары», адрес: ул. 324 стрелковой дивизии,  д. 21а, тел. 51-02-68; 51-51-02

Ленинский район – БУ «Социально - реабилитационный центр для несовершеннолетних г. Чебоксары», адрес: ул. Хузангая, д.29 а,        тел. 51-30-64

Московский район - БУ «Социально - реабилитационный центр для несовершеннолетних г. Чебоксары», адрес: ул. Гузовского, д. 26,        тел. 23-41-52.

Опубликовано: 25 марта 2019

Экскурсия в музей тракторов

В дни весенних каникул 6Д побывал в музее истории трактора. Это один из лучших музеев города, где ребята могут не только узнать о том, как технически совершенствовался наш мир, кем создавались прообразы тракторов, когда и почему построили тракторный завод в Чебоксарах, но и увидеть большое количество техники, сесть за руль трактора и представить, как непросто было им управлять в прошлом. Ученики внимательно слушали экскурсовода, задавали вопросы и остались довольны увиденным.

Классный руководитель 6д Е.П. Ларионова

Наши в Лондоне

Группа учащихся гимназии вместе с учителями английского языка проводит весенние каникулы в Лондоне. Дети получают удовольствие от достопримечательностей, чудесной весенней погоды и практикуются в использовании языка.

Подготовка к промежуточной аттестации

             Весенние каникулы для учащихся 7д и 7ж классов - это возможность повторить изученный материал, математические формулы, свойства, правила. Ведь впереди всех ждет промежуточная аттестация и поступление в 8 класс.

Спортивные соревнования

Каникулы это не только отдых, но и веселое время, когда можно поиграть. 25 марта среди учащихся 5-х классов прошли соревнования по пионерболу. В трудной борьбе со счетом 3:1 победил 5г класс. Молодцы!

Profest-2019 

В дни школьных каникул вернулась из Москвы команда гимназии в составе: Ефремова Елизавета, Семенов Вадим, Съедин Михаил, Яранцев Алексей, Матвеев Роман и Морозова Дарья, под руководством учителя математики Коллэ Ксении Валентиновны. Она стала участником Всероссийских робототехнических соревнований Profest-2019 в городе Москва. Ребятам необходимо было собрать и запрограммировать три робота для выполнения различных заданий на соревновательных полях: Робоэкспедитор, Робогородки и Робоэстафета. Команда гимназии выступила достойно, справилась со всеми заданиями.

Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ 

          Учащиеся  9а и 11а классов физико-математического профиля готовятся к государственной итоговой аттестации по физике под руководством учителя Мольковой О.И.

В парке им. А.Г. Николаева

Ученики 6 г класса вместе с классным руководителем отправились в  Парк им. А.Г. Николаева на увлекательный квест «Космопарк». По легенде квеста группе необходимо было исследовать объект и найти зашифрованный ключ к Дому Снеговика, собрать все подсказки и открыть дверь. На пути к заветной цели ребятам нужно было пройти множество испытаний. А после ребят ждали угощения и горячий чай. Участники квеста не только весело провели свое время, но и получили новые знания. Домой все вернулись в хорошем настроении.

Классный руководитель 6г А.В. Потапова

А в гимназии в кабинете биологии велась подготовка к ВПР по биологии и к городской конференции "Первые шаги в науку".

      Учащиеся 5в класса побывали в кинотеатре "Волжский" на просмотре мультфильма "Королевсике корги" А в кабинете № 36 проводились индивидуальныне занятия по математике

Опубликовано: 25 марта 2019

Летние каникулы

Осенние каникулы

Зимние каникулы

Весенние каникулы

Опубликовано: 25 марта 2019

• Информация по кибербезопасности и противодействию телефонных мошенников
  • Как защитить свои гаджеты от вирусов
  • Как защититься от онлайн-мошенников
  • Что делать, если с карты украли деньги?
  • Осторожно: телефонные мошенники!
  • Как защиться от фишинга
• Как вести себя, если на твою школу совершено вооруженное нападение
• Безопасность на воде
• Пожарная безопасность
  • Детская шалость с огнем - частая причина пожаров
  • Памятка родителям о пожарной безопасности
  • Памятка детям о пожарной безопасности
  • Правила пожарной безопасности для детей
  • Пожарная безопасность в квартире
  • Если начался пожар, а взрослых дома нет
• Безопасность на льду
  
  • Меры безопасности на льду весной в период паводка и ледохода
  • Правила безопасности при движении на льду
  • По цвету (оттенку) льда можно определить его прочность
  • Если вы провалились под лед
  • Оказание помощи провалившемуся под лед
• Открытое окно - опасность для детей
  
  • Памятка для родителей об опасности открытого окна
  • Памятка для родителей как предотварить выпадение ребенка из окна

⚡️Видео⚡️ Как вести себя, если на твою школу совершено вооруженное нападение? Сохранять спокойствие, не шуметь, внимательно слушать и четко выполнять указания учителя.

Служба кинематографии Национального телевидения Чувашии сняла ролик — инструкцию для школьников.

Съемки проходили в гимназии №4 столицы Чувашии. В роли маленьких актеров — ученики 5 Б класса.

Новые правила дорожного движения с 1 марта 2023 года

Правила использования средств индивидуальной мобильности

Памятки по безопасности на воде

Информация с официального сайта КУ "Чувашская республиканская поисково-спасательная служба" МЧС Чувашии

«Останови огонь!» видеоролики >>>

Детская шалость с огнем – частая причина пожаров

Детская шалость с огнем часто становится причиной пожаров. Как показывает практика, часто такие пожары происходят из-за отсутствия навыков у детей осторожного обращения с огнем, недостаточным контролем за их поведением со стороны взрослых, а в ряде случаев неумением родителей организовать досуг своих чад.

В возрасте от трех до семи лет дети в своих играх часто повторяют поступки и действия взрослых, имитируя их труд. Стремление к самостоятельности особенно проявляется в то время, когда дети остаются одни. Нельзя быть уверенным, что ребенок, оставшись один дома, не решит поиграть с коробочкой спичек или зажигалкой, не захочет поджечь бумагу, не устроит костер, который он видел в лесу.

Уважаемые родители, проблема так называемой детской шалости с огнем стоит очень остро. И очень важно помнить, что главная задача – предупредить возможную трагедию, быть рядом и даже на шаг впереди. Наши с Вами усилия должны быть направлены на каждодневную профилактическую работу с детьми, чтобы, если не исключить, то хотя бы свести к минимуму число пожаров и других происшествий с участием детей, избежать травматизма и несчастных случаев. Ведь, прежде всего взрослые в ответе за действия и поступки детей.

Не показывайте детям дурной пример: не курите при них, не зажигайте бумагу для освещения темных помещений. Храните спички в местах недоступных для детей. Ни в коем случае нельзя держать в доме неисправные или самодельные электрические приборы. Пользоваться можно только исправными приборами, имеющими сертификат соответствия требованиям безопасности, с встроенным устройством автоматического отключения прибора от источника электрического питания. Помните - маленькая неосторожность может привести к большой беде.

Если Вы увидели, что дети самостоятельно разводят костер, играют со спичками и зажигалками, горючими жидкостями, не проходите мимо, не оставайтесь безразличными, остановите их!

Жизнь показала, что там, где среди детей проводится разъяснительная работа, направленная на предупреждение пожаров от детской шалости с огнем, опасность возникновения пожаров по этой причине сводится к минимуму.

Памятка родителям о пожарной безопасности

1. Храните спички и зажигалки в недоступном месте от младших школьников. Не разрешайте самостоятельно пользоваться газовыми и электрическими приборами.
2. Объяснить детям, что во время пожара нужно выбегать на улицу, но ни в коем случае не прятаться.
3. Объяснять, что нельзя поджигать сухой мусор и траву в ветреную погоду и без присмотра взрослых.
4. Не запугивая ребенка, расскажите правила безопасности и «проиграйте различные» ситуации.
5. Выучите с ребенком домашний адрес и номер телефона, чтобы при необходимости он мог самостоятельно обратиться за помощью.
6. Уходя из дома, убедитесь, что все электронагревательные приборы выключены.
7. Не применяйте нестандартные самодельные электронагревательные приборы.
8. Не пользуйтесь поврежденными розетками.
9. Не храните легковоспламеняющиеся жидкости и взрывоопасные предметы (керосин, ацетон, бензин и тп.) в доме.
10. Желательно иметь дома первичные средства пожаротушения.

Памятка детям о пожарной безопасности

Во время пожара НЕЛЬЗЯ!

1. Пугаться, прятаться и поддаваться панике.
2. Тушить водой электроприборы под напряжением.
3. Рисковать своей жизнью, спасая имущество.
4. Открывать двери и окна во время пожара, это усилит тягу. Их наоборот нужно закрыть, но не на замки, чтобы спасатели могли попасть в помещение.
5. Выпрыгивать из окон верхних этажей.

Но, если дым и пламя позволяют выйти наружу:

1. Уходите, как можно скорее, ничего не ищите и не собирайте, не возвращайтесь в горящее помещение.
2. Пробирайтесь к выходу, пригнувшись, у пола меньше дыма.
3. По возможности дышать через влажную ткань.
4. По пути плотно закрыть за собой двери.
5. Сразу же сообщите о пожаре взрослым или позвонив по телефону: 01 или 112.
6. Если загорелась одежда, то нужно лечь на землю и кататься, пытаясь потушить огонь.

Правила пожарной безопасности для детей

Не секрет, что пожары чаще всего происходят от беспечного отношения к огню самих людей. Значительная часть пожаров происходит в жилье. Здесь гибель и травматизм людей от дыма и огня составляет 9 случаев из 10. Основными причинами пожаров в быту являются: неосторожное обращение с огнем при курении и приготовлении пищи, использование электробытовых приборов, теле-, видео- и аудиотехники, не адаптированной к отечественной электросети или неисправных, проведение электросварочных работ при ремонтных работах в квартирах, детские шалости с огнем:

Пожарная безопасность в квартире:

Не балуйся дома со спичками и зажигалками. Это одна из причин пожаров. Не оставляй без присмотра включенные электроприборы, особенно утюги, обогреватели, телевизор, светильники и др. Уходя из дома, не забудь их выключить. Не суши белье над плитой. Оно может загореться. Не забывай выключить газовую плиту. Если почувствовал запах газа, не зажигай спичек и не включай свет. Срочно проветри квартиру. Ни в коем случае не зажигай фейерверки, свечи или бенгальские огни дома без взрослых.

Если начался пожар, а взрослых дома нет, поступай так:

Если огонь небольшой, можно попробовать сразу же затушить его, набросив на него плотную ткань или одеяло, заливая водой или засыпая песком. Если огонь сразу не погас, немедленно убегай из дома в безопасное место. И только после этого позвони в пожарную охрану по телефону О1 или попроси об этом соседей. Если не можешь убежать из горящей квартиры, сразу же позвони по телефону О1 и сообщи пожарным точный адрес и номер своей квартиры. После этого зови из окна на помощь соседей и прохожих. При пожаре дым гораздо опаснее огня. Большинство людей при пожаре гибнут от дыма. Если чувствуешь, что задыхаешься, опустись на корточки или продвигайся к выходу ползком - внизу дыма меньше. Если в помещение проник дым. надо смочить водой одежду, покрыть голову мокрой салфеткой и выходить пригнувшись или ползком. Обязательно закрой форточку и дверь в комнате, где начался пожар. Закрытая дверь может не только задержать проникновение дыма, но иногда и погасить огонь. Наполни водой ванну, ведра, тазы. Можешь облить водой двери и пол. При пожаре в подъезде никогда не садись в лифт. Он может отключиться и ты задохнешься. Когда приедут пожарные, во всем их слушайся и не бойся. Они лучше знают, как тебя спасти. Запомните самое главное правило не только при пожаре, но и при любой другой опасности: Не поддавайтесь панике и не теряйте самообладания!

Меры безопасности на льду весной в период паводка и ледохода

Ежегодно, из-за беспечности на тонком льду происходят несчастные случаи, гибнут люди, уходят под лед автомобили.

Основные причины происшествий и гибели людей - неосторожный выход (выезд) на несанкционированные ледовые переправы, или во время зимней рыбалки. Чаще всего люди оказываются на льду, когда переходят водоемы, чтобы сократить свой путь, или отправляясь на зимнюю рыбалку. И все это из-за несоблюдения элементарных мер безопасности на льду. Одна из самых частых причин трагедий на водоемах – алкогольное опьянение. Люди неадекватно реагируют на опасность и в случае чрезвычайной ситуации становятся беспомощными.

Опасно находиться на весеннем льду водохранилищ. Были случаи, когда ветром отрывались большие поля льда, на которых находились рыболовы и дети.

Любое пребывание на льду всегда таит опасность, поэтому, прежде чем выйти на лед, не будет лишним вспомнить правила, которые обеспечат вам безопасность, а может быть и сохранят жизнь.

Родители и педагоги! Помните, что в период паводка, даже при незначительном ледоходе, несчастные случаи чаще всего происходят с детьми. Убедительная просьба родителям: не допускайте детей на водоемы без присмотра.

Особенно недопустимы игры на льду в период вскрытия рек. Прыгать с льдины на льдину и удаляться от берега недопустимо. Такие поступки, как правило, заканчиваются трагически. Во время паводка и ледохода опасно находиться на обрывистом берегу, так как быстрое течение воды подмывает и рушит его. Вот почему весной, особенно в период вскрытия рек и ледохода, необходимо максимально усилить наблюдение за детьми, вести среди них разъяснительную работу.

Правила безопасности при движении по льду:

• При переходе по льду необходимо пользоваться оборудованными ледовыми переправами или проложенными тропами, а при их отсутствии, прежде чем двигаться по льду, следует наметить маршрут и убедиться в прочности льда с помощью палки. Категорически запрещается проверять прочность льда ударами ноги;
• При выборе пути никогда не «вспахивайте целину», не ищите новых путей, идите по натоптанным до вас тропам и дорожкам;
• Если лед непрочен, необходимо прекратить движение и возвращаться по своим следам, делая первые шаги без отрыва ног от поверхности льда;

Внимание! Если за вами затрещал лед и появились трещины, не пугайтесь и не бегите от опасности! Плавно ложитесь на лед и перекатывайтесь в безопасное место!

• При переходе по льду необходимо следовать друг за другом на расстоянии 5-6 метров и быть готовым оказать немедленную помощь идущему впереди;
• Перевозка малогабаритных, но тяжелых грузов производится на санях или других приспособлениях с возможно большей площадью опоры на поверхность льда;
• Пользоваться площадками для катания на коньках на водоемах разрешается только после тщательной проверки прочности льда. Толщина льда должна быть не менее 12 см, а при массовом катании — не менее 25 сантиметров;
• При переходе водоема по льду на лыжах рекомендуется пользоваться проложенной лыжней, а при ее отсутствии, прежде чем двигаться по целине, следует отстегнуть крепления лыж и снять петли лыжных палок с кистей рук. Если имеются рюкзак или ранец, необходимо их взять на одно плечо;
• Расстояние между лыжниками должно быть 5-6 метров. Во время движения по льду лыжник, идущий первым, ударами палок проверяет прочность льда и следит за его характером.

По цвету (оттенку) льда можно определить его прочность:

• Безопасным для перехода пешехода является прозрачный лед с синеватым или зеленоватым оттенком, без воздушных пузырьков и толщиной не менее 7 сантиметров.
• Молочный, белого или матового цвета, лед вдвое слабее прозрачного. Он образуется в результате смерзания снежинок во время обильного снегопада. Такой лед может проломиться без предостерегающего потрескивания.
• Во время оттепели, изморози или дождя лед становится более белым и матовым, иногда приобретает желтоватый оттенок. Такой лед очень ненадежен. Без крайней необходимости не следует выходить на весенний, пористый лед. При характерном треске или проседании льда лучше сразу же вернуться назад. Возвращаться в подобных случаях допустимо только по собственным следам, не отрывая ног от поверхности льда. Это самый безопасный путь.

На лед нужно выходить в светлое время суток, ступать по нему следует осторожно, обходить все подозрительные места.

Наиболее тонок и опасен лед под снежными сугробами, у обрывистых берегов, зарослей тростника, в местах впадения в вытекания из озер рек и ручьев, возле скал вмороженных в лед коряг, поваленных деревьев, досок и другого мусора, в местах слияния нескольких потоков, то есть там, где вода неспокойна и поэтому замерзает гораздо позже, чем в местах с тихим, ровным течением.

Очень непрочным лед бывает в местах стоков в реку промышленных вод. Указать на них может возвышающаяся над берегом сливная труба, пятна открытой воды, пар, зеленая на фоне снега растительность, более обильные, чем в других местах, заросли камыша. От таких мест лучше держаться подальше, так как лед может быть подтоплен теплыми течениями на гораздо большей, чем видно, площади.

Выходить на берег и особенно спускаться к реке следует в местах, не покрытых снегом. В противном случае, поскользнувшись и раскатившись на склоне, можно угодить даже в видимую полынью, так как затормозить скольжение на льду бывает очень трудно.

Если вы провалились под лед:

При проламывании льда необходимо быстро освободится от сумок, лечь на живот, широко раскинув руки, и попытаться выползти из опасной зоны. Двигаться нужно только в ту сторону, откуда вы пришли!

Необходимо избавиться от всех тяжелых вещей и, удерживаясь на поверхности, попытаться выползти на крепкий лед. Проще всего это сделать, втыкая в лед перочинный нож, острый ключ и пр. В идеале во время перехода через зимний водоем необходимо иметь под руками какой-нибудь острый предмет.

Из узкой полыньи надо «выкручиваться», перекатываясь с живота на спину и одновременно выползая на лед.<

В большой полынье взбираться на лед надо в том месте, где произошло падение.

В реках с сильным течением надо стараться избегать навальный стороны (откуда уходит вода), чтобы не оказаться втянутым под лед. Как бы ни было сложно выбраться из полыньи против течения, делать это следует там или сбоку. Если лед слабый, его надо подламывать до тех пор, пока не встретится твердый участок.

Самое главное, когда вы провалились под лед, — сохранять спокойствие и хладнокровие. Даже плохо плавающий человек некоторое (иногда довольно продолжительное) время может удерживаться на поверхности за счет воздушной подушки, образовавшейся под одеждой. И лишь по мере намокания одежды человек теряет дополнительную плавучесть. Этого времени обычно хватает, чтобы выбраться из полыньи.

При этом следует помнить, что наиболее продуктивны первые минуты пребывания в холодной воде, пока еще не намокла одежда, не замерзли руки, не развились характерные для переохлаждения слабость и безразличие.

Не поддавайтесь панике!

Наползайте на лед с широко расставленными руками. Делайте попытки еще и еще.

Оказывать помощь провалившемуся под лед человеку следует только одному, в крайнем случае, двум его товарищам. Скапливаться на краю полыньи всем не только бесполезно, но и опасно. Подавайте спасательный предмет с расстояния 3-4 метра.

Оказывающий помощь человек должен лечь на живот, подползти к пролому во льду и подать пострадавшему конец веревки, длинную палку, ремень, связанные шарфы, куртки и т.п. При отсутствии всяких средств спасения допустимо нескольким людям лечь на лед цепочкой, удерживая друг друга за ноги, и так, ползком, подвинувшись к полынье, помочь пострадавшему.

Во всех случаях при приближении к краю полыньи надо стараться перекрывать как можно большую площадь льда, расставляя в стороны руки и ноги и ни в коем случае не создавать точечной нагрузки, упираясь в него локтями или коленями.

Когда спасающий действует в одиночку (без спасательных средств), то приближаться к провалившемуся под лед человеку целесообразней ползком ногами вперед, втыкая в поверхность льда острые предметы.

Если тянуть к потерпевшему руки, то он может стащить за них не имеющего опоры спасателя в воду. После того как пострадавший ухватиться за ногу или за поданную ему веревку, надо, опираясь на импровизированные ледорубы, отползти от полыньи. Если есть длинная веревка, лучше заранее подвязать ее к стоящему на берегу дереву и, обеспечившись, таким образом, гарантированной опорой, ползти к полынье.

Помощь человеку, попавшему в воду, надо оказывать очень быстро, так как даже 10–15-минутное пребывание в ледяной воде может быть опасно для жизни. Человека, вытащенного из воды, надо немедленно переодеть в сухую одежду и обувь, дать что-нибудь сладкое и заставить активно двигаться до тех пор, пока он окончательно не согреется.

Дайте пострадавшему часть своей одежды. Разведите костер и обогрейте пострадавшего (если находитесь вдалеке от людей) или доведите (донесите) пострадавшего до ближайшего жилища   (магазина, офиса и т.п.).

При возникновении несчастного случая необходимо вызвать службу спасения по телефону "01", с мобильного телефона – "112".

Несмотря на все меры, принимаемые властями и службами, каждый человек сам отвечает за свою жизнь и безопасность на водных объектах. Будьте осторожны! Не подвергайте свою жизнь опасности!

Информация с официального сайта КУ "Чувашская республиканская поисково-спасательная служба" МЧС Чувашии

«Останови огонь!» видеоролики >>>

Открытое окно - опасность для ребенка!

Вниманию родителей!

Причинами выпадения детей из окон, как правило, становятся неограниченный доступ детей к открытым окнам, незакрепленные москитные сетки, а также безнадзорность малолетних детей.

Памятка для родителей об опасностях открытого окна

Основные правила, соблюдение которых поможет сохранить жизнь и здоровье детей:

• ребенок не может находиться без присмотра в помещении, где открыто настежь окно или есть хоть малейшая вероятность, что ребенок может его самостоятельно открыть;
• фурнитура окон и сами рамы должны быть исправны, чтобы предупредить их самопроизвольное или слишком легкое открывание ребенком;
• если оставляете ребенка одного даже на непродолжительное время в помещении, а закрывать окно полностью не хотите, то в случае со стандартными деревянными рамами закройте окно на шпингалеты и снизу, и сверху (не пренебрегайте верхним шпингалетом, так как нижний довольно легко открыть) и откройте форточку;
• в случае с металлопластиковым окном, поставьте раму в режим «фронтальное проветривание», так как из этого режима маленький ребенок самостоятельно вряд ли сможет открыть окно;
• нельзя надеяться на режим «микропроветривание» на металлопластиковых окнах – из этого режима окно легко открыть, даже случайно дернув за ручку;
• не пренебрегайте средствами детской защиты на окнах: металлопластиковые окна в доме, где есть ребенок, просто необходимо оборудовать специальными устройствами, блокирующими открывание окна;
• воспитывайте ребенка правильно: не ставьте его на подоконник, не поощряйте самостоятельного лазания туда, строго предупреждайте даже попытки таких «игр»;
• объясняйте ребенку опасность открытого окна из-за возможного падения.

ПОМНИТЕ! Только бдительное отношение к своим собственным детям со стороны вас, РОДИТЕЛЕЙ, поможет избежать беды!

Проверьте прямо сейчас, где находятся ваши дети!

Памятка для родителей как предотвратить выпадение ребенка из окна

Современное окно стало причиной несчастных случаев с детьми – ежегодно с наступлением весны отмечается рост несчастных случаев, которые связаны с выпадением маленьких детей из окон. Как подтверждает медицинская статистика, через клинические больницы, которые специализируются на детском травматизме, ежегодно проходят десятки людей, выпавших из окон. В большинстве случаев дети получают тяжелую сочетанную травму, которая сопровождается черепно-мозговыми травмами, повреждением центральной нервной системы, конечностей, костей, внутренних органов (разрывом селезенки и печени), что требует длительного лечения и восстановления, которое может исчисляться неделями, а то и месяцами.

Уважаемые родители!

Запомните 7 правил, чтобы не допустить нелепой гибели вашего ребенка!

1. Не оставлять окно открытым, поскольку достаточно отвлечься на секунду, которая может стать последним мгновением в жизни ребенка или искалечить ее навсегда.
2. Не использовать москитные сетки без соответствующей защиты окна. Ребенок видит некое препятствие впереди, уверенно упирается на него, и в результате может выпасть вместе с сеткой, которая не рассчитана на вес даже годовалого ребенка.
3. Не оставлять ребенка без присмотра, особенно играющего возле окон и стеклянных дверей.
4. Не ставить мебель поблизости окон, чтобы ребенок не взобрался на подоконник.
5. Не следует позволять детям прыгать на кровати или другой мебели, расположенной вблизи окон.
6. Тщательно подобрать аксессуары на окна. В частности, средства солнцезащиты, такие как жалюзи и рулонные шторы должны быть без свисающих шнуров и цепочек. Ребенок может с их помощью взобраться на окно или запутаться в них, тем самым спровоцировать удушье.
7. Установить на окна блокираторы, препятствующие открытию окна ребенком самостоятельно.

УМВД по городу Чебоксары информирует об интернет-мошенничестве и обмане граждан с помощью мобильной связи

В текущем году интернет - мошенничества и обман граждан с помощью средств мобильной связи составляет 42% от всех видов хищений (1217 из 2882). Их количество возросло более чем в 1,5 раза (с 712 до 1217). Причиненный ущерб жителям города Чебоксары превысил 52 миллионов рублей, который потерпевшим не возмещен. Этот вид хищений является сложно раскрываемым преступлением, поскольку лица их, совершающие, в основном являются жителями иных субъектов Российской Федерации, вследствие чего затруднено их установление и принятие мер по возмещению ущерба потерпевшим.

В предупреждении этих преступлений важную роль играет профилактика, информирование населения.

Как безопасно пользоваться смартфоном, планшетом

Безопасность на железных дорогах (видеоролики)

Оказание помощи провалившемуся под лед

Самоспасение:

1. Не поддавайтесь панике.
2. Не надо барахтаться и наваливаться всем телом на тонкую кромку льда, так как под тяжестью тела он будет обламываться.
3. Широко раскиньте руки, чтобы не погрузиться с головой в воду.
4. Обопритесь локтями об лед и, приведя тело в горизонтальное положение, постарайтесь забросить на лед ту ногу, которая ближе всего к его кромке, поворотом корпуса вытащите вторую ногу и быстро выкатывайтесь на лед.
5. Без резких движений отползайте как можно дальше от опасного места в том направлении, откуда пришли.
6. Зовите на помощь.
7. Удерживая себя на поверхности воды, стараться затрачивать на это минимум физических усилий.
8. Находясь на плаву, следует голову держать как можно выше над водой. Известно, что более 50% всех теплопотерь организма, а по некоторым данным, даже 75% приходится на ее долю.
9. Активно плыть к берегу, плоту или шлюпке, можно, если они находятся на расстоянии, преодоление которого потребует не более 10 мин.
10. Добравшись до плавсредства, надо немедленно раздеться, выжать намокшую одежду и снова надеть.

Если вы оказываете помощь:

1. Подходите к полынье очень осторожно, лучше подползти по-пластунски.
2. Сообщите пострадавшему криком, что идете ему на помощь, это придаст ему силы, уверенность.
3. За 4-5 метров протяните ему веревку, шест, доску, шарф или любое другое подручное средство.
4. Подавать пострадавшему руку небезопасно, так как, приближаясь к полынье, вы увеличите нагрузку на лед и не только не поможете, но и сами рискуете провалиться.

Первая помощь при утоплении:

1. Перенести пострадавшего на безопасное место, согреть.
2. Повернуть утонувшего лицом вниз и опустить голову ниже таза.
3. Очистить рот от слизи. При появлении рвотного и кашлевого рефлексов - добиться полного удаления воды из дыхательных путей и желудка (нельзя терять время на удаления воды из легких и желудка при отсутствии пульса на сонной артерии).
4. При отсутствии пульса на сонной артерии сделать наружный массаж сердца и искусственное дыхание.
5. Доставить пострадавшего в медицинское учреждение.

Отогревание пострадавшего:

1. Пострадавшего надо укрыть в месте, защищенном от ветра, хорошо укутать в любую имеющуюся одежду, одеяло.
2. Если он в сознании, напоить горячим чаем, кофе. Очень эффективны грелки, бутылки, фляги, заполненные горячей водой, или камни, разогретые в пламени костра и завернутые в ткань, их прикладывают к боковым поверхностям грудной клетки, к голове, к животу.
3. Нельзя растирать тело, давать алкоголь, этим можно нанести серьезный вред организму. Так, при растирании охлажденная кровь из периферических сосудов начнет активно поступать к «сердцевине» тела, что приведет к дальнейшему снижению ее температуры. Алкоголь же будет оказывать угнетающее действие на центральную нервную систему.

Это надо знать. Выживание в холодной воде.

1. Известно, что организм человека, находящегося в воде, охлаждается, если ее температура ниже 33°С. Теплопроводность воды почти в 27 раз больше, чем воздуха, процесс охлаждения идет довольно интенсивно. При нахождении в воде организм непрерывно теряет тепло, и температура тела, постепенно снижаясь, рано или поздно достигнет критического предела, при котором невозможно дальнейшее существование.
2. Скорость снижения температуры тела зависит от физического состояния человека и его индивидуальной устойчивости к низким температурам, теплозащитные свойства одежды на нем, толщина подкожно-жирового слоя.
3. Важная роль в активном снижении теплопотерь организма принадлежит сосудосуживающему аппарату, обеспечивающему уменьшение просвета капилляров, проходящих в коже и подкожной клетчатке.

Что испытывает человек, неожиданно оказавшийся в ледяной воде?

1. Перехватывает дыхание.
2. Голову как будто сдавливает железный обруч.
3. Резко учащается сердцебиение.
4. Артериальное давление повышается до угрожающих пределов.
5. Мышцы груди и живота рефлекторно сокращаются, вызывая сначала выдох, а затем вдох. Непроизвольный дыхательный акт особенно опасен, если в этот момент голова находится под водой, ибо человек может захлебнуться.<
6. Пытаясь защититься от смертоносного действия холода, организм включает в работу резервную систему теплопроизводства - механизм  дрожания.
7. Теплопродукция резко возрастает за счет быстрого непроизвольного сокращения мышечных волокон, иногда в три-четыре раза. Однако через некоторый период времени и этого тепла оказывается недостаточно, чтобы компенсировать теплопотери, и организм начинает охлаждаться. Когда температура кожи понижается до 30°С, дрожь прекращается, и с этого момента гипотермия начинает развиваться с нарастающей скоростью. Дыхание становится все реже, пульс замедляется, артериальное давление падет до критических цифр.

Основные причины смерти человека в холодной воде:

1. Переохлаждение, так как тепла, вырабатываемого организмом, недостаточно чтобы возместить теплопотери.
2. Смерть может наступить в холодной воде, иногда гораздо раньше, чем наступило переохлаждение, причиной этого может быть своеобразный "холодовый шок", развивающийся иногда в первые 5-15 мин после погружения в воду.
3. Нарушение функции дыхания, вызванное массивным раздражением холодовых рецепторов кожи.
4. Быстрая потеря тактильной чувствительности. Находясь рядом со спасательной лодкой, терпящий бедствие иногда не может самостоятельно забраться в нее, так как температура кожи пальцев падает до температуры окружающей воды.

Правила поведения на водоемах зимой.

Водоемы наиболее опасными считаются в период осеннего ледостава (ноябрь - январь) и весеннего половодья (март - середина апреля).

Меры по обеспечению безопасности.

1. Избегать одиночных прогулок вблизи опасных водоемов;
2. Скатываться с горок (на лыжах, подошвах, снегокатах) на поверхность реки, а также кататься в незнакомых местах на снегоходах;
3. Не кататься на льдинах, обходить перекаты, полыньи, проруби, края льда;
4. Не проверять прочность льда ударом ноги.

Правила поведения при ЧС на льду.

1. Не подходить близко к провалившемуся;
2. Срочно сообщить о ЧС (место, время, причины ЧС).
3. Позвать взрослых;
4. Дать провалившемуся опору (лыжа, палка, перекладина и т. п.);
5. Помните, время критического переохлаждения организма в воде зимой наступает в течение 10 минут.
6. Попытаться втащить пострадавшего, используя шарф, веревку, ремни и другие подручные средства;
7. Оказать помощь после извлечения человека из воды (физические упражнения на разогрев, бег);
8. Запрещается близко подходить к краю, подавать руку пострадавшему.

Если вы провалились в воду, необходимо: не паниковать, попытаться самостоятельно выбраться на поверхность льда и ползком направляться к берегу, позвать на помощь, выйдя на берег не дать себе замерзнуть.

Как не провалиться под лед. Выбор пути и проверка прочности льда.

Если лед не покрыт слоем снега, вы можете определить его прочность по окраске. Лёд, имеющий синеватый или зеленоватый оттенок, без пузырьков, является самым прочным. Если лед имеет молочный оттенок и проламывается без потрескивания, он примерно вдвое слабее. Такой лед возникает после сильного снегопада. Кроме того, ледяное покрытие на любом водоеме неравномерно – где-то есть прочные места, а где-то лёд слабее.

Чтобы убедиться, что по льду можно идти, нужно аккуратно наступить на него и посмотреть, образуются ли на его поверхности трещины. Мелкие радиальные трещины и похрустывание льда говорит о том, что по льду уже можно ходить. При этом помните, идти надо осторожно, постоянно проверяя форму образующихся под ногами трещин. Если образуются кольцевые трещины – лед недостаточно прочен, и лучше отказаться от дальнейшего пути по нему. Пористый лед во время весенней оттепели, после дождя или измороси получает матовый белый или желтоватый оттенок. Он очень ненадежен. Ноздреватый, образовавшийся во время сильного снегопада лед также может таить в себе опасность. Помните, что безопасность на льду может гарантировать лишь отсутствие трещин вообще, только в этом случае лед стабилен и прочен.

Очень осторожно нужно спускаться на лед и выходить с него на берег при переходе быстрой реки, такой лёд обычно многослоен и имеет массу воздушных пузырей, которые делают его достаточно хрупким. На извилистых реках с быстрым течением наиболее слабые места расположены у берегов, называемых припой, а в середине лед имеет более однородную и прочную структуру. Спускаться к реке или подходить к берегу лучше там, где нет снега. Наиболее тонок речной лед именно под сугробами, у скал и крутых берегов, около деревьев, коряг, зарослей камыша или рогоза, а также в местах слияния разных водных потоков – впадения ручьев и притоков или их вытекания из реки. Опасность представляет также полынья или прорубь, припорошенная снегом или чуть покрытая тонким слоем льда. Такую полынью достаточно трудно заметить, особенно после снегопада.

Критерии прочного льда:

• Прозрачный лед с зеленоватым или синеватым оттенком.
• На открытом бесснежном пространстве лед всегда толще.

Критерии тонкого льда:

• Цвет льда молочно-мутный, серый лед, обычно ноздреватый и пористый.  Такой лед обрушивается без предупреждающего потрескивания.
• Лед, покрытый снегом (снег, выпавший на только что образовавшийся лед, помимо того, что маскирует полыньи, замедляет рост ледяного покрова).
• Лед более тонок на течении, на глубоких и открытых для ветра местах; над тенистым и торфяным дном; у болотистых берегов; в местах выхода подводных ключей; под мостами; в узких протоках; вблизи мест сброса в водоемы теплых и горячих вод промышленных и коммунальных предприятий.
• Лед в нижнем бьефе плотины, где даже в сильные морозы кратковременные попуски воды из водохранилища способны источить лед и образовать в нем опасные промоины.
• В местах, где растет камыш, тростник и другие водные растения.

Правила безопасного поведения на льду.

1. Не переходить замерзший водоем в местах, где это запрещено.
2. Не выходить на недавно замерший и еще не окрепший лед. При необходимости проверьте возможность перехода по льду вышеописанным методом.
3. Не собираться большими группами на одном участке льда. При необходимости перехода водоема группой рассредоточьтесь и идите на небольшом расстоянии друг за другом.
4. Не приближаться к прорубям и полыньям на льду.
5. Не скатываться на санках и лыжах с берега на лед и категорически запретить это делать детям без присмотра.
6. Не выходить на лед при плохой освещенности или видимости, особенно в темное время суток.
7. Не выезжать на автомобиле на лёд вне мест специально организованных переправ.

Порядок перехода водоема по льду.

Перед выходом на лед следует убедиться в его прочности и надежности. Для безопасной переправы человека вода должна промерзнуть не менее чем на 7 см, для организации пешей переправы – не менее 12-15 см, для переправы автомобилей - не менее чем на 30 см. Кроме того, если на протяжении нескольких дней температура воздуха выше 0 градусов, то прочность покрытия уменьшается примерно на 25%.

Меры безопасности на воде в зимний период включают в себя следующие правила:

1. Нельзя передвигаться по льду в темное время суток или в условиях плохой видимости.
2. При переходе через реку нужно воспользоваться ледовой переправой.
3. Перед тем как начать движение по замерзшему водоему, требуется внимательно осмотреться, наметить маршрут передвижения и маршрут возможного возвращения в случае опасности.
4. При передвижении следует избегать мест, где лед запорошен снегом.
5. Прежде чем встать на лед, нужно убедиться в его прочности. Палкой наносятся удары впереди себя и по обе стороны от себя по нескольку раз в одно и то же место.Запрещается проверять лед на прочность ударом ноги. В случае появления на поверхности воды, следует отступать обратно по своим же следам, скользящими движениями, не отрывая ног от поверхности.
6. После этого осторожно передвигайтесь по льду скользящим шагом, опираясь на всю ступню. Будьте готовы в случае опасности или возникших сомнений повернуть назад к берегу.
7. Если вы переправляетесь через водоем на лыжах и не уверены в прочности льда, вам следует расстегнуть на лыжах крепления, чтобы в чрезвычайной ситуации быстро освободиться от них. Не стоит совсем снимать лыжи при переходе водоема, поскольку они снижают давление на лед и снижают риск его разлома. Если у вас есть рюкзак, нужно заранее снять одну лямку с плеча, а также вытащить руки из темляков лыжных палок, чтобы также быстро отбросить ненужный балласт в случае опасности.

Группа людей переправляется цепочкой с расстоянием между людьми не менее 5 метров. Первым идет самый опытный и подготовленный участник группы, который по пути анализирует состояние льда. При переходе группой нужно страховаться длинной веревкой или использовать для этой цели шест, также можно надеть спасательный жилет. Идти по льду следует медленно. При медленной ходьбе лед не проломится мгновенно. Он будет трещать и проседать. По изменению его внешнего вида, форме трещин и выступлению воды можно будет сделать вывод о надежности льда и степени риска такого перехода. При любом тревожном признаке нужно сразу вернуться назад. Возвращаться следует по своим собственным следам, плавно скользя по льду, не отрывая ног и не делая резких движений.

Нахождение на покрытом льдом водоеме может представлять опасность в любое время года и при любой погоде. Наиболее опасными считаются периоды осеннего ледостава (конец осени - начало зимы), поскольку лед еще не достаточно прочен и стабилен, и весеннего половодья (начало и середина весны), когда лед становится рыхлым и слабым под влиянием солнца и плюсовой температуры.

Если под вами проломился лёд.

Если под вами проломился лед, сохраняйте спокойствие. Постарайтесь сбросить рюкзак и другие вещи, мешающие вам. Ложитесь на спину или живот, широко расставив руки и ноги. Если вы были на лыжах, то попытайтесь лечь на них и отползти в ту сторону, откуда вы пришли. Лыжные палки нужно держать посередине, используя для фиксации вашего положения и страховки. Если вы оказались в воде, отбросьте все тяжелые вещи в сторону. Пытайтесь удержаться на поверхности и вылезти на лед. Для этого втыкайте лыжную палку или нож в кромку льда и, опираясь на них, выбирайтесь на поверхность. В узкой полынье лучше лечь горизонтально, чтобы упереться ногами в лед, либо просто делайте плавательные движения. Если вам удалось упереться ногами и руками в лед, перекатитесь в сторону и отползите подальше от полыньи. Как правило, в месте провала кромка льда достаточно слабая. Поэтому сначала лед придется подламывать руками или подручными средствами, пока вы не доберетесь до твердой поверхности. Одновременно следует громко звать на помощь.

Спасение человека, если он провалиться под лед.

Если вы решили оказать помощь провалившемуся под лед человеку, осторожно ползите на животе к месту пролома, широко раскинув руки и ноги. Желательно при этом опираться на доску или лыжу. Не приближайтесь к месту пролома вплотную, ближе 4-5 метров к краю льда приближаться крайне опасно. Ползти к пострадавшему следует по-пластунски, предварительно сообщив о том, что идете на помощь. Бросьте пострадавшему конец веревки или ремня, протяните доску или лыжную палку. Вытягивать пострадавшего из полыньи можно только лежа. Помощь может оказывать только один, максимум два человека, целую группу людей, пытающихся помочь, лед точно не выдержит. При крайней необходимости на лед могут лечь несколько людей цепочкой, удерживая друг друга за ноги, и ползком продвигаться в полынье.

Действия на плавающей льдине.

Если вы оказались в море или водохранилище на отколовшейся плавающей льдине, в первую очередь следует не паниковать и постараться успокоить остальных. Распределите нагрузку на льдине таким образом, чтобы она не перевернулась и не проломилась в середине. Уточните направление ветра и его силу. Направление движения льдины можно определить по компасу, звездам, ориентирам на берегу. Постарайтесь привлечь к себе внимание любыми доступными способами: кричите, жгите факелы или стреляйте из ракетницы. Проверьте наличие продуктов и распределите на несколько приёмов пиши. Оцените состояние каждого человека, окажите первую медицинскую помощь раненым. Нельзя снимать даже мокрую одежду, она все равно сможет замедлить процесс охлаждения. Избавьтесь от ненужного балласта, который вообще не пригодится вам во время вынужденного путешествия. Берегите пищу, экономно тратьте зажигательные средства и старайтесь поддерживать теплую дружескую атмосферу взаимопомощи во время ожидания спасателей.

Правила поведения в холодной воде.

Нахождение в холодное воде в любое время года чрезвычайно опасно. Находясь в ней, за считанные минуты человеческий организм может полностью переохладиться и погибнуть. Не каждый опытный и здоровый человек способен находиться в ледяной воде достаточно долго. Однако некоторые рекомендации помогут вам продержаться в ожидании помощи как можно дольше. Если вы попали в воду, старайтесь держаться за любые плавающие предметы, в том числе и сам лед. Чтобы уменьшить теплопотери, голову и шею держите над водой. Если в воду упало несколько человек, лучше держаться вместе. Старайтесь позаботиться о слабых и раненых – отдайте им случайные плавающие средства, чтобы им было легче держаться на воде, или пользуйтесь ими по очереди.

Выбираться из воды следует незамедлительно, несмотря на то, что при сильном ветре создается иллюзия того, что в воде намного теплее. Температура воды 2-3°С оказывается смертельной для человека через 10-15 мин. Находясь в воде в ожидании помощи, как можно меньше двигайтесь. Активное движение в холодной воде ускоряет процесс переохлаждения. Начинать активное движение можно только при достижении крепкого льда для выхода на его поверхность или помощи другим людям. Плыть следует спокойно, малыми гребками под водой, без резких движений. При онемении конечностей и судорогах не впадайте в панику. Не пугайтесь, сильный озноб, и ощущение боли в конечностях имеют локальный характер и не угрожают жизни человека. К смерти может привести лишь общее переохлаждение организма. Самыми продуктивными считаются первые минуты, пока одежда еще окончательно не промокла, а руки не одеревенели от холода. Потом в большинстве случаев от переохлаждения возникает безразличие и слабость, и человек практически перестает бороться за жизнь. Оказывать помощь такому пострадавшему нужно как можно скорее. Самому тонущему можно предложить подложить под руки лыжу, доски, фанеру - в общем, все, что угодно, лишь бы только увеличить площадь опоры.

Защита от холода.

Холод является главным врагом попавшего в ледяную воду человека. Выбравшись на берег или прочный лед, в первую очередь отожмите мокрую одежду. Если нет возможности согреться в каком-либо строении, найдите место, защищенное от ветра, и укройтесь там. Чтобы согреться, следует активно двигаться и желательно съесть что-нибудь сладкое. Разложите мокрые спички для просушки. Соорудите временное укрытие или заслон из веток, камней или льда, чтобы защитить себя от ветра и осадков. На берегу можно разжечь костер и попытаться согреться. Не спите, и не оставайтесь без движения. Лучше займите себя работой и обдумыванием дальнейших действий.

Первая помощь пострадавшему заключается в том, чтобы согреть его, переодеть в сухую одежду, дать горячее питье и сахар. Нельзя растирать тело и использовать для согрева алкоголь.

Безопасность на воде

Памятки

"На льду и под ним"

Памятка по безопасному применению фейерверков

Памятка по применению гражданами бытовых пиротехнических изделий

Памятка о мерах пожарной безопасности в период новогодних и Рождественских праздничных мероприятий

"Новогодняя елка". Пожарная безопасность